Motivasi belajar siswa hubungannya dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadis: Penelitian pada peserta didik Kelas II MIN 1 Kota Bandung

Kurnia, Saroh (2019) Motivasi belajar siswa hubungannya dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadis: Penelitian pada peserta didik Kelas II MIN 1 Kota Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (239kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (460kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (472kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (561kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (534kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (683kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini berawal dari fenomena yang ditemukan di MIN 1 Kota Bandung, khususnya pada mata pelajaran Al-Quran Hadis. Dimana pembelajaran dilaksanakan seperti biasanya yaitu menggunakan metode ceramah atau metode drill dan setelah pembelajaran selesai saat dites masih ada siswa yang belum hafal. Saat peneliti mengobservasi karakteristik siswa yang bervariatif saat mengikuti pembelajaran, serta pengelola kelas yang dilakukan oleh guru belum efektif. Sehingga suasana kelas belum kondusif dan guru tidak menggunakan media pembelajaran, sehingga siswa kurang termotivasi dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas motivasi belajar dengan realitas hasil belajar siswa serta hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran Al-Quran Hadis di MIN 1 Kota Bandung.Penelitian ini berdasarkan kajian teori yang menyatakan bahwa hasil belajar salah satunya di pengaruhi oleh motivasi belajar. Motivasi akan senantiasa menentukan intensitas usaha belajar bagi para siswa, karena hal yang diperlukan dalam keberhasilan belajar siswa tergantung pada proses belajarnya. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara motivasi belajar siswa kelas II MIN 1 Kota Bandung dengan hasil belajar mereka pada mata pelajaran Al-Quran Hadis.Metode yang digunakan yaitu metode korelasi. Teknik pengumpulan data motivasi dengan penyebaran angket dan hasil belajar hafalan surat Al-Fill dengan tes lisan. Responden dalam penelitian ini sebanyak 40 siswa kelas II B MIN 1 Kota Bandung. Setelah data terkumpul, kemudian data di deskripsikan dan di analisis menggunakan uji korelasi melalui langkah-langkah uji normalitas. Berdasarkan analisis data, dapat diketahui bahwa realitas motivasi belajar siswa kelas II MIN 1 Kota Bandung berdasarkan rata-rata skor sebesar 79,6%, sehingga dapat dikatakan bahwa hampir seluruh siswa termotivasi. Sedangkan hasil belajar siswa dalam menghafal surat Al-Fill pada mata pelajaran Al-Quran Hadis diperoleh rata-ratanya sebesar 74,5. Nilai tersebut jika diinterpretasikan termasuk kategori baik karena berada pada interval 70-79. Dengan taraf signifikansi 5% hipotesis, dapat diketahui bahwa koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y adalah 0,461. Dengan pengujian > . Adapun dengan taraf signifikan 0,05 dan DK 38 sebesar 0,312. Sehingga 0,461 > 0,312 maka Ha diterima, artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadis. Hasil tersebut pun berada pada skala 0,41-0,60 dan termasuk korelasi sedang. Adapun besar pengaruh antara variabel X terhadap variabel Y yaitu sebesar 21% artinya masih ada 79% karena faktor lain yang mempengaruhi.

Actions (login required)

View Item