Peran orang tua di lingkungan keluarga terhadap akhlak siswa di sekolah: Studi deskriptif di SMA PGRI 31 Pangalengan

Amalia, Rizki Nurul (2019) Peran orang tua di lingkungan keluarga terhadap akhlak siswa di sekolah: Studi deskriptif di SMA PGRI 31 Pangalengan. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (124kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (314kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (57kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB) | Request a copy

Abstract

Peran orang tua adalah pendidikan pertama dan utama bagi anak, untuk mengembangkan anak secara maksimal meliputi segala aspek perkembangan, yaitu jasmani, akal, dan ruhani. yang paling penting yaitu akhlak yang harus di tanamkan pada jiwa anak agar melekat dan selalu melakukan perbuatan yang baik ketika diluar lingkungan keluarga. Fenomena yang ada di SMA PGRI 31 Pangalengan bahwa di sekolah tersebut seluruh siswa menerima materi pembelajaran yang mengandung nilai-nilai spiritualitas, religius dan kegiatan ekstra kurikuler yang meliputi, bimbingan ibadah, bimbingan baca alquran, dan kegiatan kerohanian. Diperoleh informasi dari Guru BK yang ternyata respon dan minat siswa masih rendah sehingga apakah rendahnya minat siswa dan perilaku akhlak pada siswa ada pengaruhnya dengan peran orang tua di lingkungan keluarga yang kurang mendukung anak terhadap nilai-nilai agama. Maka penulis tertarik untuk meneliti seberapa besar peran orang tua di lingkungan keluarga terhadap akhlak siswa di sekolah. Tujuan penelitian adalah untuk memaparkan peran orang tua terhadap akhlak siswa ketika di lingkungan keluarga, serta memaparkan seberapa besar peran orang tua di Lingkungan Keluarga terhadap akhlak siswa di sekolah (studi deskriptif di SMA PGRI 31 Pangalengan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu metode yang mendeskripsikan atau memberi gambaran tentang hasil analisis secara utuh dan mengevaluasi hasil analisis. Dengan kriteria SMA PGRI 31 Pangalengan, kelas sepuluh (X), pengambilan data yang berupa observasi, mewawancara dan dokumentasi kepada siswa dan beberapa guru, staf, dan kepala sekolah. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa orang tua bagi pendidikan akhlak harus lebih ditingkatkan kembali dan orang tua di lingkungan keluarga belum sepenuhnya menjalankan peranannya dalam membentuk nilai-nilai agama, telihat dari kurangnya kesadaran dalam melaksanakan kewajiban dalam islam, kurangnya akhlak yang baik terhadap guru di sekolah, dan lebih menonjolkan perilaku yang buruk. maka antara variabel X dan Variabel Y menyimpulkan kurang adanya peranan orang tua di lingkungan keluarga terhadap akhlak siswa di sekolah SMA PGRI 31 Pangalengan.

Actions (login required)

View Item