Pemanfaatan Augmented Reality untuk pencarian dan Profiling pesantren se-Jawa Barat menggunakan Algoritma Haversine Formula dan Dijkstra

Saputra, Nikko Eka (2019) Pemanfaatan Augmented Reality untuk pencarian dan Profiling pesantren se-Jawa Barat menggunakan Algoritma Haversine Formula dan Dijkstra. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (578kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (517kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (612kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (887kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (392kB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA : Manusia adalah makhluk berakal yang diciptakan oleh Allah untuk senantiasa mencari ilmu pengetahuan yang tidak cukup hanya dengan pengetahuan umum saja tapi diperlukan juga ilmu agama untuk membentuk akhlak manusia menjadi lebih baik lagi. Pondok pesantren adalah salah satu sarana yang bisa digunakan untuk belajar ilmu agama Islam. Di wilayah Jawa Barat terdapat kurang lebih sebanyak 7.910 pondok pesantren dengan berbagai aliran. Namun, masih banyak masyarakat yang tidak mengetahui informasi detail tentang pondok pesantren di Jawa Barat termasuk lokasinya. Berdasarkan permasalahan tersebut dibuatlah sebuah aplikasi yang memanfaatkan perangkat smartphone berbasis android, dimana aplikasi ini dapat melakukan pencarian dan menampilkan informasi tentang pondok pesantren serta rute menuju lokasinya. Aplikasi dibuat menggunakan algoritma Haversine Formula untuk menghitung jarak antara pengguna dengan lokasi pondok pesantren dan Dijkstra untuk menentukan rute terdekatnya serta ditampilkan dalam bentuk Augmented Reality. Hasil penelitian menunjukkan bahwa algoritma Haversine Formula dan Dijsktra pada aplikasi pencarian pondok pesantren berhasil dibangun dan dapat digunakan oleh masyarakat untuk mencari pondok pesantren yang ada di Jawa Barat dengan mudah. Berdasarkan kinerja dari kedua algoritma tersebut yang ditandai dengan kecepatan eksekusi dirasa bahwa algoritma Haversine Formula dan Dijsktra sangat tepat digunakan pada kasus pencarian pondok pesantren se Jawa Barat ini. ENGLISH : Human are intelligent creatures created by Allah to always seek insufficient knowledge only with general knowledge but it is also necessary for the knowledge of religion to form human morals better. Islamic boarding schools are one of the facilities that can be used to study Islamic religion. In the West Java region there are approximately 7,910 Islamic boarding schools with various schools. However, there are still many people who do not know the detailed information about Islamic boarding schools in West Java including their location. Based on these problems an application is made that utilizes an Android-based smartphone device, where this application can search and display information about Islamic boarding schools and routes to their location. The application is made using the Haversine Formula algorithm to calculate the distance between users and the location of Islamic boarding schools and Dijkstra to determine the closest route and displayed in the form of Augmented Reality. The results showed that the Haversine Formula and Dijsktra algorithms on boarding school search applications were successfully built and could be used by the public to easily find Islamic boarding schools in West Java. Based on the performance of the two algorithms which are characterized by the speed of execution, it is felt that the Haversine Formula and Dijsktra algorithms are very suitable to be used in the case of searching West Java Islamic boarding schools.

Actions (login required)

View Item