Implementasi Bimbingan Konseling Islam dalam Menumbuhkan Kepribadian Peserta Didik (Penelitian di SMP Bakti Nusantara 666 Cileunyi Kab. Bandung Kelas Viii Tahun Pelajaran 2013/2014)

Eka Chandra Oktaviani, Eka (1210401022) (2014) Implementasi Bimbingan Konseling Islam dalam Menumbuhkan Kepribadian Peserta Didik (Penelitian di SMP Bakti Nusantara 666 Cileunyi Kab. Bandung Kelas Viii Tahun Pelajaran 2013/2014). Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 3_bab1.pdf Download (687kB) | Preview
	Text (BAB II) 4_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (666kB)
	Text (BAB III) 5_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (577kB)
	Text (BAB IV) 6_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 7_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB)

Abstract

Islam merupakan sumber utama dalam membentuk pribadi muslim yang baik, membentuk manusia yang percaya dan takwa kepada Allah Swt., menghayati dan mengamalkan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-sehari, baik dalam kehidupan pribadi maupun dalam kehidupan bermasyarakat, mempertinggi budi pekerti, memperkuat kepribadian dan mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air, agar dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa. Dalam kaitannya dengan upaya mengembangkan kepribadian para peserta didik, maka SMP Bakti Nusantara 666 Bandung dalam hal ini guru Bimbingan dan Konseling mempunyai peranan yang sangat penting dalam mengembangkan wawasan pemahaman, pembiasaan dalam membentuk kepribadian yang sehat melalui teknik bimbingan dan konseling berbasis Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pelaksanaan bimbingan konseling Islam, teknik bimbingan konseling Islam dan untuk mengetahui hasil implementasi bimbingan konseling Islam di SMP Bakti Nusantara 666 Bandung. Metode penelitian yag digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan deskriptif, karena itu penulis menyajikan laporan dengan sifat realitas yang sistematis dan berisi kutipan-kutipan data untuk memberikan gambaran penyajian laporan tersebut. Jenis datanya pun kualitatif dan didukung dengan literatur serta sumber yang di dapat. Untuk sumber data dibagi kedalam dua sumber, pertama primer yaitu peserta didik kelas VIII, guru BK (Bimbingan Konseling) SMP Bakti Nusantara 666 Bandung, serta beberapa pihak terkait secara langsung dan kedua sekunder yaitu dari tangan kedua seperti buku ilmiah, penelitian, dokumen, artikel dan lainnya. Adapun teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan mengambil data dari dokumen yang telah ada. Berdasarkan analisis pengumpulan data, tahun ajaran 2013-2014 ini SMP Bakti Nusantara 666 Bandung tidak menyisipkan bimbingan klasikal BK (Bimbingan Konseling) di jam pembelajaran, melainkan melalui program khusus shalat berjama’ah, tausiyah, bimbingan akhlaqul karimah, bimbingan klasikal insidental, penyuluhan, dan konseling. Program tersebut berjalan dengan kerjasama pihk-pihak terkait dan disusun terjadwal dengan program lainnya sehingga peserta didik tidak dibentuk secara terpaksa melainkan melalui pembiasaan. Dari temuan ini dapat disimpulkan bahwa implementasi bimbingan konseling Islam dalam membentuk kepribadian peserta didik di SMP Bakti Nusantara 666 dirasa cukup membantu membentuk kepribadian peserta didik yang positif. Hal ini dilihat dari pembiasaan tingkah laku para peserta didikyang mampu menumbuhkan kepribadian yang baik pada keseharian mereka disekolah.

Actions (login required)

View Item