Nurnianti, Yanti (2019) تنمية مادة البلاغة في الدرس اللغة العربية التخصصية (تحليل المحتوى لكتاب اللغة العربية في الصف الثاني عشر للبرنامج العلوم الدينية من خلال المدخل العلمى والمنهج الدراسى 2013). Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (177kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (232kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftar isi.pdf Download (195kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (583kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (893kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (554kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (247kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB) | Request a copy |
Abstract
يانتي نور نيأنتي : تنمية مادة البلاغة في درس اللغة العربية للبرنامج التخصصى (تحليل المحتوى لكتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر من خلال المدخل العلمى للمنهج الدراسي 2013) إن الأغراض لهذا البحث هي : (1) معرفة الحالة الموضوعية لتدريس البلاغة ( تخصص اللغة العربية) في الصف الثاني عشر للبرنامج علوم الدينية. (2) معرفة الحالة الموضوعية لمادة البلاغة (كتاب التخصص اللغة العربية ) (3) معرفة المزايا والعيوب لمادة البلاغة (كتاب التخصص اللغة العربية) (4) معرفة التنمية لمادة البلاغة (كتاب التخصص اللغة العربية). وطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة تحليل المحتوى، أما أساليب لجمع البيانات هي المقابلة و الإستبيان. والنتائج هذا البحث ما يلي : (1) حال الموضوعي لتدريس التخصص اللغة العربية في الصف الثاني عشر للبرنامج علوم الدينية يعني: (أ) منهج الدراسى: يستخدم المنهج الدراسى 2013، (ب) طريقة : يستخدم طريقة القواعد والترجمة وطريقة الإنتقائية، (ج) مادة الدراسية : تـتكون من ثلاثة أبواب.(د) وسائل التعليمية : كتاب اللغة العربية التخصصية للبرنامج علوم الدينية، القرآن الكريم، السبورة، رسوم البيانية، والنمادج، أجهزة التسجيل الصوتي، والفيديو. (هـ) تقويم : التقييم المستقدم هو الإمتحان اليومي والإمتحان لنصف الدور والإمتحان النهائي. (2) كتاب التخصص اللغة العربية للبرامج العلوم الدينية في الصف الثاني عشر (علم البلاغة) بمدخل العلمي ومنهج الدراسية 2013 تتكون من ثلاثة عشر أبواب، تقدم في كل باب منها التمهيد وهو مقدمة عن المادة ، ثم تقدم الكلمات الجديدة والمصطلحات الجديدة وترجمة الشاعر، ثم تعريف لغة واصطلاحا، ثم نمودج، ثم شرح المفردات، ثم البحث، ثم تنبيهات، ثم الخلاصة ، ثم التدريبات. (3) من مزايا هذا الكتاب أنه يشمل عن جميع علوم البلاغة مع أقسامها وأمثلتهاحتي اتاح الفرصة للطلبة في فهم العميق.ومن عيوبه يكثر من أمثلة الشعر وقليل أمثلة من آيات القرآن. (4). تنمية مادة البلاغة في درس اللغة العربية في الصف الثاني عشر للبرنامج علوم الدينية يعني بزيادة الأمثلة من آيات القرآن الكريم يحتوى فيها البلاغة من المعاني والبيان والبديع.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | تنمية; مادة البلاغة; اللغة العربية;التخصصية; مدخل العلمىالمنهج الدراسى 2013; تحليل المحتوى |
| Subjects: | Arabic Accounting |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Yanti Nurnianti |
| Date Deposited: | 09 Oct 2019 08:49 |
| Last Modified: | 30 Dec 2021 06:40 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/25180 |
Actions (login required)
 |
View Item |
