Manajemen peserta didik: Studi kasus di Madrasah Aliyah Negeri se Kabupaten Cianjur

Mulyana, Nanang (2019) Manajemen peserta didik: Studi kasus di Madrasah Aliyah Negeri se Kabupaten Cianjur. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (189kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (59kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA: Penelitian ini bermula dari banyaknya siswa yang sekolah ke Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Kabupaten Cianjur, dan berprestasi baik. Bahkan salah satu madrasah merupakan madrasah dengan siswa terbanyak se Kabupaten Cianjur. Untuk itu, madrasah harus lebih ekstra dalam pengelolaan peserta didik yang mereka terima, baik dari mulai proses rekrutmen, seleksi, penempatan, pembinaan sampai kepada pengelolaan alumni madrasah tersebut. Penelitian ini bertujuan : 1) Mengetahui tujuan manajemen peserta didik di MAN se Kabupaten Cianjur; 2) Mengetahui manajemen peserta didik di MAN se Kabupaten Cianjur; 3) Mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat manajemen peserta didik di MAN se Kabupaten Cianjur; 4) mengetahui hasil manajemen peserta didik di MAN se Kabupaten Cianjur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan langkah-langkah penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan observasi berperan serta, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian manajemen peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) se Kabupaten Cianjur meliputi : 1) Tujuan manajemen peserta didik MAN se Kabupaten Cianjur berbeda, namun pada dasarnya sama mengacu kepada visi dan misi madrasah dan sudah sesuai dengan tujuan pendidikan Nasional; 2) manajemen peserta didik di MAN se Kabupaten Cianjur secara umum sudah sesuai dengan fungsi manajemen yang disampaikan Terry yaitu planning, Organizing, Actuating, and Controlling. Dalam pelaksanaanya secara khusus diantara ketiga MAN tersebut adanya perbedaan, baik dari sisi program ataupun dalam proses pembinaannya peserta didik; 3) faktor pendukung dalam manajemen peserta didik di MAN se Kabupaten Cianjur, didukung oleh pondok pesantren yang dibentuk di Madrasah ataupun pondok pesantren yang ada disekitar lingkungan madrasah, tenaga pendidik yang berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS), dan lain sebagainya; 4) hasil dari manajemen peserta didik di MAN se Kabupaten Cianjur lulus 100% dalam setiap ujian kelulusan, juga dapat diterima di Perguruan Tinggi Negeri (PTN) ataupun Perguruan Tinggi Swasta (PTS) dan memiliki banyak prestasi baik akademik ataupun non akademik. ENGLISH: This study stems from the number of students of the school to Madrasah Aliyah (MAN) in Cianjur, and doing well. Even one of the madrasah is the most madrasah which has students in Cianjur Regency. Therefore, the school should be an extra in the management of learners they receive, either from the start the process of recruitment, selection, placement, guidance to the management of the madrassa graduates. This study aims to: 1) Determine the purpose of management of learners in Cianjur Regency MAN ; 2) Determine the management of learners in Cianjur Regency MAN ; 3) Knowing the factors supporting and management of learners in Cianjur Regency MAN ; 4) know the results of the management of learners in Cianjur Regency MAN. The method used in this research is descriptive method by using the steps in a case study. Data collection techniques are using participant observation, in-depth interviews, and documentation. The results of management research of students in Madrasah Aliyah (MAN) se Cianjur district include: 1) The purpose of the management of learners MAN se Cianjur district is different, but basically the same refers to the vision and mission of the madrassa and is in conformity with national educational goals; 2) management of MAN se learners in Cianjur district in general are in accordance with the management functions are delivered Terry namely planning, Organizing, Actuating, and Controlling. In the implementation of the three MAN specifically the difference, both in the program or in the process of fostering learners; 3) supporting factors in the management of learners in MAN se Cianjur, supported by a boarding school set up in Madrasah or boarding schools that exist around the neighborhood madrassa, educators status of Civil Servants (PNS), and so forth; 4) the results of the management of learners in MAN se Cianjur regency passed 100% in each of the graduation exam, can also be accepted at State Universities (SU) or Private Universities (PU) and has many achievements both academic and non academic. ARABIC: وتأتي هذه الدراسة من عدد من الطلاب من المدرسة الى المدارسة الدينية عاليه في سيانجور لذلك. حتى واحدة من المدار س الدينية هو الأكثر ذاته الكتاتيب طلاب سيا نجور ريجنسي . وعلى ما يرام يجب أن تكون مدرسة اضافية في إدارة المتعلمين التي يتلقو نها, إما من عملية التو ظيف ولاختيار والتعيين والوجيه بإدارة خريجي المدرسة. وتهدف هذه الداسة إلى:۱)حدذاتها تحديد الغرض من إدارة المتعلمين المدارسة الدينية عاليه في سيانجور ريجنسي۲) حدذاتها تحديد إدارة المتعلمين المدارسة الدينية عاليه في سيانجور ريجنسي.٣) حدذاتها معرفة العوامل الداعمة و إدارة المتعلمين المدارسة الدينية عاليه في سيانجور ريجنسي٤) معرفة نتأىج إدارة المتعلمين في المدارسة الدينية عاليه سيانجور ريجنسي. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هو المنهج الوصفي باستخدام الخطوات في دراسة القضية. تقنيات جمع البيانات تستخدم الملاحظة بالمشاركة، والمقابلات المتعمقة، والوثائق. وتشمل نتأىج البحوث إدارة الطلاب في المدارس الدينية عالية حدذاتها منتقة سيانجور ريجنسي :١) الغرض من إدارة المتعلمين مان منطقة سيانجور مختلفة، ولكن في الأساس نفسه يشير إلى رؤية ورسالة المدرسة ويتوافق مع الأهداف التربوية الوطنية؛٢) إدارة المدارسة الدينية عاليه المتعلمين في منطقة سيانجور بشكل عام هي وفقا للمهام الإدارة يتم تسليم تيري وهي التخطيط, وتنظيم, والتطبيق, والسيطرة. ثلاثة على وجه التحديد الفرق، سواء في البرنامج أو في المدارسة الدينية عاليه في تنفيذ عملية تعزيز المتعلمين. ۳) دعم العوامل في إدارة المتعلمين في المدارسة الدينية عاليه سيانجور ريجنسي، بدعم من مدرسة داخلية أنشئت في المدارس الدينية و الصعود المدارس الموجودة في جميع أنحاء مدرسة حي، وضع المعلمين من موظفي الخدمة المدنية ، وهكذا دواليك,’٤) نتائج إدارة المتعلمين في مان مرت سيانجور ريجنسي ۱٠٠% في كل من امتحان التخرج، ويمكن أيضا أن تكون مقبولة في الجامعات الحكومية, أو الجامعات الخاصة, ولها العديد من الإنجازات سواء الأكاديمية وغير الأكاديمية

Actions (login required)

View Item