Manajemen Tenaga Pendidik Madrasah Tsanawiyah (Penelitian di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum PUI Talaga Kabupaten Majalengka)

Asep Lesmana, Asep (1210201013) (2014) Manajemen Tenaga Pendidik Madrasah Tsanawiyah (Penelitian di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum PUI Talaga Kabupaten Majalengka). Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (114kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (292kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (393kB)
	Text (BAB V) 7_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB)

Abstract

Penelitian ini berawal dari pemikiran bahwa pendidikan merupakan salah satu hal terpenting dalam kehidupan agar manusia dapat mempertahankan hidup dan penghidupannya. Dalam pendidikan terdapat proses pembelajaran yang keberhasilannya tergantung kepada pendidiknya yang dianamakn guru. Oleh karenanya seorang pendidik harus memiliki empat standar kompetensi yaitu: kompetensi pendagogik, kompetensi sosial, kompetensi profesianal, dan kompetensi kepribadian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar alamiah, perencanaan manajemen tenaga pendidik, rekuitmen, pembinaan, pengembangan, pengawasan, evaluasi/penilaian, faktor penunjang dan penghambat, dan juga hasil yang di capai dari pada manajemen tenaga pendidik di MTs Darul Ulum PUI Talaga Kabupaten Majalengka. Penelitian ini didasarkan pada pemikiran jika perencanaan tenaga pendidik di madrasah tsanawiyah tersebut baik akan manajemen suatu kegiatan pendidikan yang efektif dan efisien hal ini dilitat dari latar alamiah kondisi objektif madrasah, bagaimana perencanaan tenaga pendidik dan hasil yang akan dicapai. Penelitian ini dilakukan berdasarkan pemikiran bahwa keberhasilan dalam manajemen tenaga pendidik, dapat ditentukan melalui proses manajemen tenaga pendidik yang dilakukan dilembaga tersebut dengan baik oleh karena itu manajemen tenaga pendidik di MTs Darul Ulum PUI Talaga Kabupaten Majalengka akan ditinjau dari perencanaan, rekuimen, pengembangan, dan pengawasan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan teknik penyalinan data dengan penafsiran deskriptif semata-mata. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penyelenggaraan pendidikan di MTs Darul Ulum didukung dengan adanya manajemen tenaga pendidikan yang baik. Perencanaan yang sangat matang baik dalam hal kompetensi yang harus dipenuhi oleh tenaga pendidik atau dalam hal pengorganisasian penempatan tenaga pendidik telah sesuai dengan keahliannya. Sedangkan dalam pelaksanaannya penempatan tenaga pendidik telah sesuai dengan visi, misi dan tujuan madrasah. Pengawasan dilakukan secara intensif oleh kepala madrasah, pemerintah, dan masyarakat. Dapat disimpulkan bahwa fungsi-fungsi manajemen di MTs Darul Ulum pada umumnya telah berjalan dengan baik, walaupun masih terdapat guru yang belum berkualifikasi SI dan ada satu orang guru yang mengajar tidak sesuai dengan bidangnya. Hal ini dapat dilihat dari hasil yang telah dicapai dapat dilihat dari pada prestasi peserta didik dalam mengikuti berbagai macam perlombaan. Keberhasilan manajemen tenaga pendidik MadrasahTsanawiyah Darul Ulum, maka perlu dijadikan acuan bagi madrasah atau lembaga pendidikan lainnya dalam pengelolaan manajemen tenaga pendidik.

Actions (login required)

View Item