Wulandari, Ayu (2019) Penerapan model pembelajaran kreatif-produktif untuk mengambangkan kreativitas siswa pada pembuatan model isomer struktur hidrokarbon. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (102kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (128kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (200kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (453kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (533kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (904kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (125kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas, menganalisis kemampuan siswa mengerjakan LKS, dan menganalisis kreativitas siswa pada pembuatan model isomer struktur hidrokarbon. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 3 di SMA Mekar Arum tahun 2019/2020 yang berjumlah 36 orang siswa dengan metode pre-experimental dan desain one-shot case study. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi aktivitas, LKS dan lembar penilaian kreatif (produk). Hasil penelitian menunjukkan aktivitas siswa dalam pembelajaran kreatif-produktif pada pembuatan model isomer struktur hidrokarbon mendapatkan nilai rata-rata 87,1% dengan interpretasi sangat baik. Kemampuan siswa dalam mengerjakan LKS pada setiap aspek mendapatkan nilai rata-rata 88,6 dengan interpretasi sangat baik. Kreativitas siswa pada pembuatan model isomer struktur hidrokarbon memiliki nilai rata-rata 88,3 dengan interpretasi sangat baik. Dari data yang diperoleh terbukti bahwa pembelajaran kreatif-produktif pada pembuatan model isomer struktur hidrokarbon dapat mengembangkan kreativitas siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran kreatif-produktif; kreativitas; model isomer struktur; hidrokarbon |
| Subjects: | Organic Chemistry Ecology > Environmental Chemistry |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Ayu Wulandari kasno |
| Date Deposited: | 20 Nov 2019 01:57 |
| Last Modified: | 20 Nov 2019 01:57 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/26929 |
Actions (login required)
 |
View Item |
