Implementasi program keagamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik : Penelitian di SMA Negeri 1 Jatitujuh Kabupaten Majalengka

Arianto, Mohammad Reza (2019) Implementasi program keagamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik : Penelitian di SMA Negeri 1 Jatitujuh Kabupaten Majalengka. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (60kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (103kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (234kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (811kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (76kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (119kB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA : Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena peserta didik berkata kotor, kurang santun terhadap guru, tidak adanya saling tolong menolong, kurang kesadaran diri untuk menjalankan sholat, kemerosotan dari kecerdasan spiritual, hal ini sangat berdampak pada tertutupnya sikap religius, kejujuran, kebenaran, keadilan, tolong menolong dan kasih sayang. Perbuatan-perbuatan yang merugikan orang lain dan bahkan peserta didik sampai mengajak temannya agar mengikuti apa yang telah mereka lakukan seperti minum-minuman keras, seks bebas, sering terjadi kehamilan diluar nikah, dan ironisnya dalam minum-minuman dan seks bebas ini malah perempuan yang sangat maraknya, sampai menjelaskan kepada teman yang lainnya bagaimana seks bebas itu dilakukan sampai tidak terjadi kehamilan. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) untuk mengidentifikasi program keagamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik. 2) untuk menhidentifikasi tujuan program keagamaan untuk membangun kecerdasan spiritual peserta didik. 3) untuk mengidentifikasi proses implementasi program keagamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik. 4) untuk mengidentifikasi hasil implementasi program keagamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berorientasi pada fenomena atau gejala yang bersifat alami. Sumber data terdiri dari data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data penelitian ini diperoleh dari observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Analisis data dilakukan dengan cara merduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Pendekatan dan Metode Penelitian secara kualitatif berorientasi kepada kejadian atau gejala bersifat alami. Maka sifatnya mendasar dan naturalistis. merupakan penelitian kualitatif sebagai ciri yang menonjol yaitu pengumpulan data dengan mengamati yang dilakukan dalam latar atau seting alamiah. Hasil penelitian ini diantaranya yaitu: (1) program kegamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik (a), program tahfidz, murojaah dan dhuha, (b), kegiatan sholat jum’at, (c) bimbingan keputrian, (d), kegiatan peringatan hari besar Islam, (e) bimbingan ramadhan, (f), ta’mir masjid (2) tujuan program keagamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik yakni pengembangan daya intelektual dikalangan peserta didik yang dilandasi iman, ilmu dan amal. (3) implementasi program keagamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik yakni melalui kegiatan keagamaan direalisasikan pada program keagamaan harian, program keagamaan mingguan dan program keagamaan tahunan. (4) hasil implementasi program keagamaan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik dibuktikan dengan perolehan presentase rata-rata sebanyak 74.5% yang menunjukan kepada indikasi meningkatkan kecerdasan spiritual.   ENGLISH : This research is motivated by the phenomenon of students saying rude, impolite to the teacher, less of simphati to help one another, lack of self-awareness to pray, deterioration of spiritual intelligence, this greatly affects the closure of religious attitudes, honesty, truth, justice, help and love. Actions that harm other people and even students to invite their friends to follow what they have done such as drinking, free sex, pregnancy often occurs outside of marriage, and ironically in drinking and free sex these women are actually very rampant, to explain to other friends how free sex is done until there is no pregnancy. The purpose of this study are: 1) to identify religious programs to improve students' spiritual intelligence. 2) to identify the purpose of religious programs to build students' spiritual intelligence. 3) to identify the process of implementing religious programs to improve students' spiritual intelligence. 4) to identify the results of implementing religious programs to improve students' spiritual intelligence. This study uses a qualitative approach oriented on natural phenomena or symptoms. Data sources consist of primary data and secondary data. The research data collection techniques were obtained from observations, interviews, documentation and questionnaires. Data analysis is performed by reducing data, presenting data and drawing conclusions. Approaches and Methods Research is qualitatively oriented towards natural events or symptoms. Then it is fundamental and naturalistic. is a qualitative study as a prominent feature, which is collecting data by observing what is done in a natural setting or setting. The results of this study include: (1) religious programs to increase the spiritual intelligence of students (a), tahfidz programs, murojaah and duha, (b), Friday prayer activities, (c) princess guidance, (d), warning activities Islamic holidays, (e) guidance of Ramadan, (f), mosque ta'mir (2) the purpose of religious programs to increase the spiritual intelligence of students, namely the development of intellectual power among students based on faith, knowledge and charity. (3) the implementation of religious programs to increase students' spiritual intelligence through religious activities is realized in daily religious programs, weekly religious programs and annual religious programs. (4) the results of the implementation of religious programs to increase the spiritual intelligence of students is evidenced by the acquisition of an average percentage of 74.5% which shows an indication of increasing spiritual intelligence. ARAB : هذا البحث بدافع من ظاهرة الطلاب الذين يقولون القذرة ، وليس مهذبا للمعلم ، وغياب المساعدة المتبادلة للمساعدة ، وعدم الوعي الذاتي للصلاة ، وتدهور الذكاء الروحي ، وهذا يؤثر بشكل كبير على إغلاق المواقف الدينية والصدق والحقيقة والعدالة ، ومساعدة و الحب. الإجراءات التي تلحق الضرر بالأشخاص الآخرين وحتى الطلاب بدعوة أصدقائهم لمتابعة ما قاموا به مثل الشرب والجنس المجاني والحمل غالباً ما تحدث خارج إطار الزواج ، ومن المفارقات في الشرب وممارسة الجنس المجاني أن هؤلاء النساء في الواقع غاية في السهولة. متفشية ، لشرح للأصدقاء الآخرين كيف يتم ممارسة الجنس مجانا حتى لا يكون هناك حمل. الغرض من هذه الدراسة هو: ١) تحديد البرامج الدينية لتحسين الذكاء الروحي للطلاب. ) تحديد الغرض من البرامج الدينية لبناء الذكاء الروحي للطلاب. ٣) التعرف على عملية تنفيذ البرامج الدينية لتحسين الذكاء الروحي للطلاب. ٤) تحديد نتائج تنفيذ البرامج الدينية لتحسين الذكاء الروحي للطلاب. تستخدم هذه الدراسة مقاربة نوعية موجهة نحو الظواهر الطبيعية أو الأعراض. تتكون مصادر البيانات من البيانات الأولية والبيانات الثانوية. تم الحصول على تقنيات جمع البيانات البحثية من الملاحظات والمقابلات والوثائق والاستبيانات. يتم إجراء تحليل البيانات عن طريق الحد من البيانات وتقديم البيانات واستخلاص النتائج. المناهج والطرق البحث الموجه نوعيا نحو الأحداث الطبيعية أو الأعراض. ثم إنه أمر أساسي وطبيعي. هي دراسة نوعية كميزة بارزة ، والتي تقوم بجمع البيانات من خلال مراقبة ما يتم في بيئة أو محيط طبيعي. تشمل نتائج هذه الدراسة ما يلي: (١) برامج دينية لزيادة الذكاء الروحي للطلاب (أ) ، برامج تحفيظ ، مروجة ودها ، (ب) ، أنشطة صلاة الجمعة ، (ج) توجيهات الأميرة ، (د) ، أنشطة التحذير الأعياد الإسلامية ، (ه) رمضان ، (و) ، مسجد التعمير (٢) الغرض من البرامج الدينية لزيادة الذكاء الروحي للطلاب ، وهي تنمية القوة الفكرية لدى الطلاب على أساس الإيمان والمعرفة والإحسان. (٣) تنفيذ البرامج الدينية لزيادة الذكاء الروحي للطلاب من خلال الأنشطة الدينية ويتحقق ذلك في البرامج الدينية اليومية والبرامج الدينية الأسبوعية والبرامج الدينية السنوية. (٤) يتضح من نتائج تنفيذ البرامج الدينية لزيادة الذكاء الروحي للطلاب من خلال الحصول على نسبة مئوية متوسطة تبلغ ٪٧٥ مما يدل على زيادة الذكاء الروحي

Actions (login required)

View Item