Literasi media sosial dalam pemasyarakatan moderasi beragama dalam situasi pandemi Covid-19

Kosasih, Engkos and Raharusun, Agus Suyadi and Dalimunthe, Reza Pahlevi and Kodir, Aceng Abdul (2020) Literasi media sosial dalam pemasyarakatan moderasi beragama dalam situasi pandemi Covid-19. Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung. (Unpublished)

Preview

Text Literasi Medsos -final- Engkos.pdf Download (364kB) | Preview

Abstract

Pada saat pandemi Covid-19 berlangsung, media sosial ikut berperan dalam menebarkan semua nilai, baik yang positif maupun negatif yang sejalan dengan kehidupan masyarakat modern yang terus menerus dinamis. Tersebarnya berita hoax saat pandemi Covid-19 berlangsung turut menebarkan nilai-nilai negatif yang merudiksi sikap moderat dalam beragama. Sikap apatisme dengan teologi Jabariyah kian mewabah akibat terpaan media sosial yang melanda masyarakat modern tanpa mengenal usia dan afiliasi sosial. Media sosial seyogyanya bukan menjadi bumerang bagi para penggunanya, justru harus menjadi trigger positif dalam menumbuhkan moderasi beragama secara dewasa. Media sosial bukan hanya sekedar alat hiburan semata, tetapi di dalamnya terdapat beberapa ranah atiran dan etika yang harus diindahkan. Di tengah pandemi Covid-19 ini justru yang harus muncul adalah sikap objektif yang harus muncul dari para pengguna media sosial sehingga melahirkan sikap moderat dalam beragama. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, sehingga data yang diperlukan hanya sebatas dokumen-dokumen yang dianalisa sesuai dengan kebutuhan penelitian. Hasil dari penelitian ini menyebutkan bahwa manusia modern sebagai pengguna media sosial di tengah pandemi Covid-19 harus bisa memiliki sikap wasaty atau adil dalam menerima informasi yang ada di dalamnya. Masyarakat sebagai pengguna media sosial harus bisa memilah dan memilih tekait apa yang bisa diterima dan apa yang seharusnya ditolak, terutama segala hal yang berkaitan dengan masalah agama seperti berbagai doktrin hoaxs yang tersebar melalui media sosial.

Actions (login required)

View Item