Pendidikan Anak Perspektif Sufistik Dalam Pandangan Ibnu Qayyim Al Jauziyah

Islami, Anggi Anggraeni and Rosyad, Rifki (2020) Pendidikan Anak Perspektif Sufistik Dalam Pandangan Ibnu Qayyim Al Jauziyah. Syifa al-Qulub, 4 (4). pp. 34-38. ISSN e-ISSN: 2540-8445

Preview

Text Pendidikan Anak Perspektif Sufistik Dalam Pandangan Ibnu Qayyim Al Jauziyah.pdf - Published Version Download (422kB) | Preview

Abstract

Syifa Al-Qulub4, 2(Januari 2020): 34-48Website: journal.uinsgd.ac.id/index.php/syifa-al-qulubISSN-25-8453 (online) dan ISSN-2540-8445 (cetak)PENDIDIKAN ANAK PERSPEKTIF SUFISTIK DALAM PANDANGAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYAHAnggi Anggraeni IslamiUIN Sunan Gunung Djati BandungEmail: anggianggraeni96@gmail.comRifki RosyadUIN Sunan Gunung Djati BandungEmail: rifkirosyad@uinsgd.ac.idAbstrak Pendidikan yang diterima anak sejak masa pertumbuhan dari orangtuanya akan sangat berpengaruh terhadap kualitas akhlak yang akan dimilikinya. Pendidikan pertama berawal dari lingkungan keluarga. Oleh karena itu, perhatian orangtua sangatlah penting sebagaibentuk tanggungjawabnya dalam memberikan pendidikan, terutama terkait pendidikan keimanan dan akhlak. ‘Lembaga’ untuk mempertahankan dan membentuk insan yang berakhlakulkarimah adalah keluarga. Strategi untuk menjadikan keluarga tetap dapat menjaga ketahanan akhlak mulia di kalangan para sufi khususnya pendidikan anak juga mendapatkan perhatian besar. Salah satu di antara tokoh sufi kontemporer, seorangulama besar sekaligus reformis pemikir Islamyaitu Ibn Qayyim Al-Jauziyah yang sangat memerhatikan pendidikan anak baik pada masa prenatal (sejak dalam kandungan) maupun pada masa postnatal (pasca dilahirkan).Tulisan ini berusaha menjawab pertanyaan bagaimana metode sufistik Ibn Qayyim Al-Jauziyah dalam mendidik anak. Metode penelitian yang digunakan adalah content analysisterhadap karya-karya Ibn Qayyim khususnya dalam kitab Tuhfatul Maudud bi Ahkam Al-Mulud. Kata Kunci: Pendidikan Anak; Sufistik; Ibnu Qayyim Al-Jauziyah

Actions (login required)

View Item