Penggunaan media audio visual animasi untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab: Studi quasi eksperimen pada siswa kelas II di MIS Pulosari Garut

Ma'rifah, N Hilyah Tajul (2020) Penggunaan media audio visual animasi untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab: Studi quasi eksperimen pada siswa kelas II di MIS Pulosari Garut. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (258kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (302kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (466kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (807kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_Bab 2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (660kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_Bab 3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (850kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_Bab 4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (922kB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_Bab 5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (339kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (375kB) | Request a copy

Abstract

ملخص البحث ن. حلية تاج المعرفة : استخدام وسيلة السمعية البصرية بالصور المتحركة لترقية استيعاب المفردات العربية (دراسة شبه تجربة على تلاميذ الصف الثاني بمدرسة فولوساري الابتدائية الإسلامية غاروت). ينطلق هذا البحث من مشكلات تعليم اللغة العربية الأساسية التي يشعربها التلاميذ للصف الثاني في مدرسة "فولوساري" الإبتدائية الإسلامية غاروت) وهي صعوبتهم في استيعاب المفردات العربية. وسبب ذلك أنّ المدرس لا يستخدم الوسائل العلمية المتنوعة. إنّ الوسيلة التعليمية هي كل أداة يستخدمها المدرس لتحسين عملية التعليم. ولحل هذه المشكلة استخدمت الكاتبة وسيلة الصور المتحركة لترقية قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية. وأغراض البحث هي لمعرفة قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات قبل استخدام وسيلة الصور المتحركة وبعده في الفصل الضابط والتجربي، ومعرفة ترقية قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات باستخدام وسيلة الصور المتحركة. الطريقة التي تستخدمها الكاتبة في هذا البحث فهي طريقة شبه تجريبة بتصميم مقارنة المجموعة الإحصائية. وأما أساليب جمع البيانات، فهي: الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق ودراسة مكتبة. ومن النتائج المحصولة في هذا البحث هي أن قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية في الفصل التجربي قبل استخدام وسيلة الصور المتحركة تدل على درجة منخفضة، فإن المتوسط على قدر 53،13. وأما ترقية قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية فهي 0،50 أو 50% فهذه النتيجة تدل على درجة معتدل. وأما في الفصل الضابط في الاختبار القبلي تدل النتيجة على درجة منخفضة، فإن المتوسط على قدر 58،46. وأما ترقية قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية فهي 0،15 أو 15% فهذه النتيجة تدل على درجة منخفضة.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Media Audio Visual; Animasi; Kosakata Bahasa Arab;
Subjects: Arabic
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: N Hilyah Tajul Ma'rifah
Date Deposited: 08 Dec 2020 06:01
Last Modified: 08 Dec 2020 06:01
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/35578

Actions (login required)

View Item View Item