Andrivat, Zul (2021) Penggunaan media pembelajaran leafleat berbasis gambar dan warna untuk meningkatkan kemampuan siswa membaca bahasa Arab:Studi eksperimen pada siswa kelas 7 MTs Ciganitri Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (258kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (356kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (672kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (764kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (899kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (533kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (649kB) | Request a copy |
Abstract
ملخص البحث زول أدريفات: استخدام الوسيلة الدراسية "leafleat"علي أساس الصور و الألوان لترقية قدرة التلاميذ في مهارة القراءة (دراسة التجريبة على تلاميذ الفصل السابع في المدرسة الثانوية الاسلامية شيغانيتري باندونج) ينطلق هذا البحث من مشكلات تعليم اللغة العربية الأساسية التي يشعربها التلاميذ للفصل السابع"أ"( في المدرسة الثانوية الاسلامية شيغانيتري باندونج) وهي صعوبتهم في القراءة العربية. وسبب ذلك أنّ المدرس لا يستخدم الوسائل التعلمية المتنوعة. إنّ الوسيلة التعليمية هي كل أداة يستخدمه المدرس لتحسين عملية التعليم. ولحل هذه المشكلة استخدم الكاتب الوسيلة الدراسية "Leafleat"علي أساس الصور و الألوان لترقية قدرة التلاميذ في مهارة القراءة. وأغراض البحث هي لمعرفة مهارات التلاميذ في القراءة العربية قبل استخدام الوسيلة الدراسية "leafleat"علي أساس الصور و الألوان وبعده في الفصل الضابط والفصل التجربي، ومعرفة ترقية مهارة التلاميذ في القراءة العربية باستخدام الوسيلة الدراسية علي أساس الصور و الألوان. أما الطريقة المستخدمة فهي طريقة تجريبة بتصميم مقارنة المجموعة الإحصائية. وأما أساليب جمع البيانات، فهي : الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق ودراسة مكتبية. ومن النتائج المحصولة في هذا البحث هي أن مهارة التلاميذ في القراءة في الفصل التجربي قبل استخدام الوسيلة الدراسية "leafleat" تدل على درجة منخفضة جدا، فإن المتوسط على قدر ٤٩،٣. وأما ترقية مهارة التلاميذ في القراءة فهي 0،50 أو 50% فهذه النتيجة تدل على درجة معتدل. وأما في الفصل الضابط في الاختبار القبلي تدل النتيجة على درجة منخفضة، فإن المتوسط على قدر 52،4. وأما ترقية مهارة التلاميذ في القراءة فهي 0،15 أو 15% فهذه النتيجة تدل على درجة منخفضة.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Leafleat;Pembelajaran;Membaca |
| Subjects: | Use of Other Information Media Educational Institutions, Schools and Their Activities |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Zul Andrivat |
| Date Deposited: | 05 May 2021 02:09 |
| Last Modified: | 05 May 2021 02:09 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/39187 |
Actions (login required)
 |
View Item |
