Modul sekolah: Pedoman perilaku penyiaran & standar program siaran

Mahi M. Hikmat, Mahi (2020) Modul sekolah: Pedoman perilaku penyiaran & standar program siaran. Komisi Penyiaran Indonesia Pusat, Jakarta. ISBN 978-602-19404-4-0

Preview	Text (Full Text) Buku Modul Sekolah P3SPS KPI 2020.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Image COVER_1 MODUL SPS.jpg Download (62kB) | Preview

Abstract

Salah satu point entry dari eksistensi Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2002 tentang Penyiaran yang membedakan dari undang-undang penyiaran sebelumnya (UU No. 24 Tahun 1997) adalah menjadi landasan bagi berdirinya sebuah lembaga negara yang mandiri dan independen, yakni Komisi Penyiaran Indonesia (KPI). Pada Pasal 6 Ayar (4)-nya diamanahkan bahwa untuk penyelenggaraan penyiaran, dibentuk sebuah komisi penyiaran. Banyak sekali referensi yang ditulis oleh para pakar dan pengamat penyiaran yang menegaskan bahwa KPI adalah regulator penyiaran. Dalam konteks bahasa, regulator dapat diartikan adalah pihak atau lembaga yang berfungsi membuat regulasi yang maknanya disetarakan dengan pengaturan produk hukum apapun. Dalam pendekatan hukum, regulasi di-istilahkan executive acts untuk membedakan dengan legislative acts yang keduanya merupakan bagian dari keputusan normatif yang berisi dan bersifat pengaturan (regeling). Executive acts (produk regulatif) adalah produk pengaturan oleh lembaga eksekutif yang menjalankan peraturan yang ditetapkan oleh lembaga legislatif, setelah mendapat delegasi kewenangan untuk mengatur lebih lanjut materi muatan produk legislatif, seperti, peraturan pemerintah. Sementara itu, legislative acts (produk legislatif) adalah sebuah produk peraturan yang ditetapkan oleh atau dengan melibatkan peran lembaga perwakilan rakyat, seperti, undang-undang dan peraturan daerah (Asshiddiqie, 2006).

Actions (login required)

View Item