Aktivitas siswa dalam pembelajaran online pengaruhnya terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab

Fatimah, Neng (2021) Aktivitas siswa dalam pembelajaran online pengaruhnya terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (1MB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ملخص البحث نينج فاطمة: الأنشطة الطلابية في تعليم اللغة العربية عبر الإنترنت وآثارها على استيعاب المفردات العربية (دراسة الحالة على تلاميذ الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية الثالثة بورواكارتا)" نظرا لتفشي كوفيد-19, تم تغيير التعلم التقليدي إلى التعلم عبر الإنترنت. لذلك من الضروري معرفة ماإذا كانت هناك علاقة مهمة بين متغير سيني و صادي. والاغراض من هذا البحث هي لمعرفة أنشطة الطلابية في تعليم اللغة العربية عبر الإنترنت و لمعرفة استيعاب المفردات العربية و لتحديد آثار أنشطة الطلابية في تعليم عبر الإنترنت على استيعاب المفردات العربية على تلاميذ الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية الثالثة بورواكارتا. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير هي وفقافأل ب. د 2014 هناك عدة أنواع من الأنشطة, من يعني الأنشطة المرئية, الأنشطة الشّفوية, أنشطة الاستماع, أنشطة الكتابة, أنشطة الرسم, الأنشطة الحركية, الأنشطة العقلية, الأنشطة العاطفية. ويعتبر الطلاب قادرين على استيعاب المفردات إذا وصلوا إلى مؤشرات استيعاب المفردات. يتم عرض عدة مؤشرات لإستيعاب المفردات (مصطفى 2011: )60 يعني ترجمة المفردات, نطق المفردات وكتابة و استخدام المفردات في الجمل الصحيحة, سواء في المحتوى أو الكلام أو الشكل المكتوب. وطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة دلالة الحالة. واساليبها فهي الملاحظة والاختبار والاستبيان والتوثيق. ومن نتائج المحصولة من هذا البحث هي الأنشطة الطلابية في تعليم عبر الإنترنت تدل على درجة كافية بقيمة المتوسط 3,19. وواقع استيعاب المفردات العربية تدل على درجة جيدة بقيمة المتوسط 77,93. وهناك ترقية قدرة أنشطة الطلابية في تعليم اللغة العربية عبر الإنترنت وآثارها على استيعاب المفردات العربية لأن قيمة "ت" الحسابية > "ت" الجدولية يعني 12,08 > 0,239. وأما الآثر بينهما دلت علية قيمة "44%. وهذا القيمة تدل على درجة معتدلة في معيار التفسير.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: metode pmebelajara; bahasa arab
Subjects: Arabic
Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Neng Fatimah
Date Deposited: 02 Sep 2021 08:06
Last Modified: 02 Sep 2021 08:06
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/42592

Actions (login required)

View Item View Item