Behesyti, Silmy Hasya (2021) Penggunaan bahan ajar berbasis video youtube untuk meningkatkan kemampuan siswa berbicara bahasa arab : Studi quasi eksperimen pada siswa kelas X di MA YUPI Cianjur. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (139kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (332kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (177kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (455kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (449kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (148kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB) | Request a copy |
Abstract
سلمي حاشا باهيستي : استخدام الوسيلة التعليمية على أساس فيديو يوتوب لترقية مهارة التلاميذ قي الكلام (دراسة شبه تجربة على تلاميذ الفصل العاشر في المدرسة العالية الاسلامية YUPI شيانجور) ينطلق هذا البحث من مشكلات تعليم اللغة العربية الأساسية التي يشعربها التلاميذ للفصل العاشر في المدرسة العالية الاسلامية YUPI شيانجور وهي صعوبتهم على مهارة الكلام العربية. وسبب ذلك أنّ المدرس لا يستخدم الوسائل التعلمية المتنوعة. إنّ الوسيلة التعليمية هي كل أداة يستخدمه المدرس لتحسين عملية التعليم. ولحل هذه المشكلة استخدام الوسيلة التعليمية على أساس فيديو يوتوب لترقية قدرة التلاميذ على مهارة الكلام. وأغراض البحث هي لمعرفة مهارات التلاميذ على مهارة الكلام العربية قبل استخدام الوسيلة التعليمية على أساس فيديو يوتوب وبعده في الفصل الضابط والفصل التجربي، ومعرفة ترقية مهارة التلاميذ على مهارة الكلام بالستخدام الوسيلة التعليمية على أساس فيديو يوتوب . أما الطريقة المستخدمة فهي طريقة تجريبة بتصميم مقارنة المجموعة الإحصائية. وأما أساليب جمع البيانات، فهي : الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق ودراسة مكتبية. النتائج المحصولة من هذا البحث هي أن قدرة التلاميذ على مهارة الكلام قبل استخدام الوسيلة التعليمية على أساس فيديو يوتوب هي فاشلة، ودلت عليها قيمة المتوسط المحصول على قدر 50,59، وهي تكون <66 في معياري التفسير. و أما قدرة التلاميذ في المهارة الكلام العربية بعد استخدام الوسيلة التعليمية على أساس فيديو يوتوب في الفصل العاشر بمدرسة العالية الاسلامية YUPI شيانجور تدل على درجة كافية، ذلك لأن قيمة المتوسط 70,59، وهي تكون 70-80 في معياري التفسير. والمقارنة بينهما تدل على أن هناك وجود ترقية بعد استخدتمها، لأن "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية يعني (23,8) > (2،11) ، وأما ترقية قدرة التلاميذ في المهارة الكلام العربية بين قبل استخدام الوسيلة التعليمية على أساس فيديو يوتوب وبعده فهي 0,53أو 50 %، فتدل هذه النتيجة على درجة كافية.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | bahan ajar; video youtube; bahasa arab |
| Subjects: | Arabic Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Silmy Hasya Behesyti |
| Date Deposited: | 08 Sep 2021 07:32 |
| Last Modified: | 08 Sep 2021 07:32 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/43000 |
Actions (login required)
 |
View Item |
