Analisis nilai-nilai pendidikan akidah dalam buku Muhammad Al-Fatih 1453 karya Felix Y Siauw

Rabbania, Nadia (2021) Analisis nilai-nilai pendidikan akidah dalam buku Muhammad Al-Fatih 1453 karya Felix Y Siauw. Sarjana thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.

Preview	Text (cover) 1_cover.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text (abstrak) 2_abstrak.pdf Download (72kB) | Preview
Preview	Text (daftar isi) 3_daftar isi.pdf Download (109kB) | Preview
Preview	Text (bab 1) 4_bab 1.pdf Download (318kB) | Preview
	Text (bab 2) 5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (466kB) | Request a copy
	Text (bab 3) 6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (100kB) | Request a copy
	Text (bab 4) 7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (621kB) | Request a copy
	Text (bab 5) 8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB) | Request a copy
	Text (daftar pustaka) 9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (84kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini membahas tentang nilai pendidikan akidah yang terdapat dalam buku Muhammad Al-Fatih 1453 karya Felix Siauw serta relevansinya terhadap pendidikan akidah di MI. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan pentingnya pendidikan akidah pada anak MI yang merupakan pengetahuan dasar atau fondasi dari lingkup pendidikan agama Islam. Dengan dibentuknya pendidikan akidah yang kuat pada peserta didik, maka peserta didik akan mampu bertahan pada keyakinannya meskipun dalam kondisi dan zaman yang dapat memmengaruhinya seperti yang terjadi dalam buku novel Muhammad Al-Fatih. Adapun tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan akidah yang terkandung dalam buku novel Muhammad Al-Fatih 1453 dan mendeskripsikan relevansinya terhadap pendidikan akidah di MI. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Untuk teknik pengumpulan data yang dipakai adalah teknik dokumensi yaitu: membaca dan mencatat. Sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Pendidikan akidah dalam novel dibagi menjadi lima bagian yaitu rukun iman dan untuk iman kepada Allah dibagi kembali menjadi enam bagian. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan relevansi antara pembelajaran akidah di MI dengan isi novel Muhammad Al-Fatih 1453 karena didalam novel Muhammad Al-Fatih terdapat beberapa bagian cerita yang menunjukkan tentang keimanan seorang muslim kepada Allah, Rasul, Malaikat, Kitab, Takdir, dan juga hari akhir. Dari poin keimanan tersebut dapat kita ketahui bahwa novel Muhammad Al-Fatih memiliki relevansi dari segi isi dengan pembelajaran akidah di MI karena mencakup beberapa pembahasan tentang rukun iman.

Actions (login required)

View Item