Hubungan antara manajemen pembiayaan dan mutu pendidikan diniyah penelitian di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah se-Kabupaten Bandung

Amirulloh, Cep Ilyas (2021) Hubungan antara manajemen pembiayaan dan mutu pendidikan diniyah penelitian di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah se-Kabupaten Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (123kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (369kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (361kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (293kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB) | Request a copy

Abstract

Manajemen Pembiayaan Madrasah merupakan upaya mengatur, mengelola pembiayaan di madrasah secara administratif, transparansi, efektif dan efisien dengan tujuan untuk mengetahui dari mana sumber-sumber pembiayaan hingga sejauh mana madrasah dapat merencanakan, mengalokasikan hinga mengaudit pembiayaannya dengan menggunakan teori teori khusus guna terwujudnya madrasah yang bermutu. Adapun Masalah yang muncul dari penelitian sebelumnya dengan penelitian yang sedang diakukan bahwa kepala madrasah harus mampu melaksanakan manajemen pembiayaan pendidikan secara maksimal dimulai dari perencanaan pembiayaan dan penganggaran, implementasi pembiayaan, pengawasan dan pengendalian pembiayaan dan pertanggungjawaban atau akuntabilitas untuk membuat mutu pendidikan lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan manajemen pembiayaan mutu pendidikan diniyah di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Se-Kabupaten Bandung. Penelitian ini dilaksanakan di 37 Madrasah yang ada di kabupaten bandung dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode deskriptif korelasional dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner (angket) sebagai instrumen penelitian dengan sampel sebanyak 37 orang. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji coba instrumen penelitian, analisis parsial, analisis korelasi, dan analisis koefisien determinasi (kontribusi). Berdasarkan analisis data dan hasil penelitian menunjukan bahwa yang dicapai dalam manajemen pembiayaan dan mutu pendidikan Diniyah Takmiliyah Awaliyah Se-Kabupaten Bandung hasil uji hipotesis yang dilakukan menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara manajemen pembiayaan dengan mutu pendidikan diniyah. Hasil uji linieritas manajemen pembiayaan (X) dan mutu pendidikan diniyah (Y) diperoleh nilai F = 1.611 dengan tingkat signifikansi 0,218. Tingkat signifikansi akan dibandingkan dengan 0,05 (karena menggunakan taraf signifikansi atau α=5%), 1.611 ˃ 0,218 maka Ho diterima artinya ada hubungan yang linier antara manajemen pembiayaan (X) dan mutu pendidikan diniyah (Y) se-Kabupaten Bandung. Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi, manajemen pembiayaan memiliki hubungan 0,063% dengan mutu pendidikan diniyah, berdasarkan fungsinya, Koefisien korelasi merupakan nilai yang menunjukkan kuat atau tidaknya hubungan linier antarvariabel. Hal itu pula menunjukan bahwa terdapat hubungan antara manajemen pembiayaan dengan mutu pendidikan diniyah namun tingkat kekuatannya sangat rendah, sedangkan 0,99% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Maka dapat diartikan bahwa penelitian ini, terdapat korelasi atau hubungan antara manajemen pembiayaan dengan mutu pendidikan diniyah se-kabupaten bandung namun tingkat kekuatannya sangat rendah dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho diterima, hal ini memberikan arti bahwa adanya hubungan positif dan signifikan antara manajemen pembiayaan dengan mutu pendidikan diniyah se-Kabupaten Bandung.

Actions (login required)

View Item