Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi augmented reality untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada konteks energi samudra

Zakiyah, Rihana (2022) Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi augmented reality untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada konteks energi samudra. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_COVER.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.docx.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_DAFTARISI.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB1.pdf Download (123kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB2.pdf Restricted to Registered users only Download (604kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_BAB3.pdf Restricted to Registered users only Download (847kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_BAB4.pdf Restricted to Registered users only Download (636kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_BAB5.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_DAFTARPUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Reality, keterlaksanaan pembelajaran menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Reality, dan peningkatan literasi sains peserta didik pada konteks energi samudra. Penelitian menggunakan model DDD-E yang meliputi tahapan Decide, Design, Develop,dan Evaluate. Adapun hasil dari penelitian ini adalah:1) Media pembelajaran berbasis teknologi augmented reality dikategorikan sangat layak dengan presentase sebesar 89,1% 2) pembelajaran menggunakan media berbasis teknologi augmented reality berlangsung sangat efektif dengan skor keterlaksanaan sebesar 91,47% 3) Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi augmented reality dapat meningkatkan literasi sains peserta didik pada konteks energi samudra dengan rata-rata nilai N-Gain sebesar 0,73 (tinggi).

Actions (login required)

View Item