Penerapan lembar kerja berbasis Search, Solve, Create, and Share (SSCS) pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit: Penelitian pre-eksperimental di kelas X MIPA 2 SMAN 1 Cisaat

Wahyuni, Sri (2022) Penerapan lembar kerja berbasis Search, Solve, Create, and Share (SSCS) pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit: Penelitian pre-eksperimental di kelas X MIPA 2 SMAN 1 Cisaat. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (58kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (29kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (179kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (115kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (890kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (50kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (154kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja dan kemampuan kognitif siswa dalam penerapan lembar kerja berbasis Search, Solve, Create and Share (SSCS) pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan tipe one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Cisaat dengan jumlah 33 orang. Data hasil kinerja didapatkan berdasarkan observasi pada proses pembelajaran dan hasil kognitif siswa berdasarkan nilai pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kinerja siswa pada semua tahapan pembelajaran yaitu 92 dengan kategori sangat baik. Kemampuan kognitif siswa setelah penerapan LK berbasis SSCS mengalami peningkatan dengan nilai N-Gain sebesar 0,47 yang termasuk ke dalam kategori sedang. Kelompok prestasi tinggi, sedang, dan rendah berturut-turut memperoleh nilai N-Gain 0,42; 0,48; dan 0,52. Dengan demikian penerapan LK berbasis SSCS pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit dapat meningkatkan kinerja dan kemampuan kognitif siswa.

Actions (login required)

View Item