Penerapan metode Tartili dalam pembelajaran Tahsin untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran : Penelitian Quasi Eksperimen di MTs Baiturrahim Cimahi

Salsabila, Ratu Mutiara (2022) Penerapan metode Tartili dalam pembelajaran Tahsin untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran : Penelitian Quasi Eksperimen di MTs Baiturrahim Cimahi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover-1.pdf Download (105kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak-1.pdf Download (299kB) | Preview
Preview	Text 3_daftar isi.pdf Download (388kB) | Preview
Preview	Text 4_Bab1-1.pdf Download (684kB) | Preview
	Text 5_Bab2-1.pdf Restricted to Registered users only Download (947kB) | Request a copy
	Text 6_bab3-1.pdf Restricted to Registered users only Download (566kB) | Request a copy
	Text 7_bab4-1.pdf Restricted to Registered users only Download (682kB) | Request a copy
	Text 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (408kB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan di MTs Baiturrahim masih banyak siswa yang belum bisa membaca Al-Quran dengan lancar, baik dan benar sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf. Hal ini terjadi karena kurangnya bimbingan dari orang tua di rumah, dan orang tua terlalu menyerahkan kepada pihak sekolah, dan di sekolah pun belum ada metode Al-Quran yang efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Kemampuan membaca AlQuran siswa di MTs Baiturrahim sebelum diterapkan metode Tartili; 2) Proses penerapan metode Tartili dalam pembelajaran Tahsin Al-Quran di MTs Baiturrahim; 3) Hasil penerapan Metode Tartili dalam pembelajaran Tahsin AlQuran di MTs Baiturrahim. Secara teoretis, Metode Tartili diasumsikan dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran karena metode Tartili ini dapat menuntut siswa belajar aktif, kreatif, inovatif. Tentunya tentunya metode Tartili berkaitan dan erat hubungannya terhadap kemampuan membaca Al-Quran peserta didik. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, dan metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen. Alat pengumpul data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data untuk data kualitatif menggunakan pendekatan logika dan data kuantitatif menggunakan pendekatan statistik. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh: 1) Kemampuan membaca AlQuran siswa di MTs Baiturrahim sebelum menggunakan metode Tartili memiliki nilai rata-rata 72.2. 2) Proses penerapan metode Tartili memiliki rata-rata tingkat keterlaksanaan sebesar 78 % dan termasuk dalam kategori baik karena berada pada rentang interval 70 – 80. 3) Peningkatan kemampuan membaca Al-Quran siswa setelah di terapkan metode Tartili memiliki rata-rata 87.55 termasuk dalam kategori sangat baik karena berada pada rentang interval 86 – 100. Peningkatan hasil belajar siswa memiliki skor N-Gain 0.54 termasuk dalam kategori sedang karena berada pada rentang interval (0.30 < N-Gain < 0.70). Berdasarkan hasil uji t, peningkatan kemampuan membaca Al-Quran pada pembelajaran Tahsin dipandang signifikan.

Actions (login required)

View Item