Penerapan metode Quantum Learning berbantuan media video dalam meningkatkan kemampuan representasi matematis dan minat belajar siswa

Lathifah, Ulfa (2022) Penerapan metode Quantum Learning berbantuan media video dalam meningkatkan kemampuan representasi matematis dan minat belajar siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (29kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (618kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (747kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (740kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (785kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya peningkatan kemampuan representasi matematis serta minat belajar siswa yang didukung dengan hasil studi pendahuluan. Salah satu alternatif untuk mengatasi masalah tersebut adalah pembelajaran dengan menerapkan metode Quantum Learning yang dibantu dengan media pembelajaran seperti media video. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis dan minat belajar siswa melalui pembelajaran menggunakan metode Quantum Learning berbantuan media video. Penelitian ini dilakukan di salah satu MTs di Kota Sukabumi menggunakan metode kuasi eksperimen. Hasil penelitian ini yaitu: (1) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang menggunakan metode Quantum Learning berbantuan media video dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional, (2) terdapat perbedaan pencapaian kemampuan representasi matematis siswa yang menggunakan metode Quantum Learning berbantuan media video dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional, (3) terdapat perbedaan pencapaian kemampuan representasi matematis siswa dengan metode Quantum Learning berbantuan media video dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional berdasarkan kategori PAM siswa, (4) terdapat perbedaan pencapaian minat belajar siswa dengan metode Quantum Learning berbantuan media video dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional berdasarkan kategori PAM siswa. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa metode Quantum Learning berbantuan media video efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan representasi matematis dan minat belajar siswa.

Actions (login required)

View Item