Tata kelola sains di lembaga pendidikan Islam melalui penataan laboratorium

Hidayatulloh, M. Deni and Irawan, Irawan and Priatna, Tedi (2023) Tata kelola sains di lembaga pendidikan Islam melalui penataan laboratorium. Tata Kelola Sains di Lembaga Pendidikan Islam melalui Penataan Laboratorium, 1 (1). pp. 1-8. ISSN -

Preview

Text (ARTIKEL) 1.+Deni+Hidayatullah.pdf Download (184kB) | Preview

Abstract

Sains dan teknologi telah menuntun manusia menuju peradaban yang lebih maju dan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kebudayaan masyarakat. Upaya mengejar ketertinggalan sains dan teknologi,bukanlah suatu hal yang mudah karena kondisinya dipengaruhi oleh nilai-nilai budaya masyarakat setempat.Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap data tata kelola sains di lembaga pendidikan Islam dengan fokus pada penataan laboratorium di MAN 1 Bekasi. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen laboratorium di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan cara melakukan wawancara dan observasi.Penelitian ini menunjukkan bahwa lembaga pendidikan Islam memanfaatkan laboratorium sebagai sarana pendukung proses belajar mengajar. Dalam hal ini, pengelolaan laboratorium yang baik dapat memberikan kontribusi dan manfaat yang optimal bagi siswa dan guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan laboratorium di MAN 1 Bekasi cukup efektif, meskipun masih terdapat beberapa tantangan dan masalah yang perlu diatasi.Dalam upaya meningkatkan manajemen laboratorium di lembaga pendidikan Islam, terdapat beberapa rekomendasi yang diberikan oleh peneliti. Pertama, diperlukan perencanaan yang matang untuk pengelolaan laboratorium, termasuk dalam hal penyediaan sumber daya dan peralatan yang dibutuhkan. Kedua, diperlukan pengembangan program pelatihan dan pengembangan keterampilan bagi guru dan siswa dalam mengoperasikan dan memelihara laboratorium.

Actions (login required)

View Item