Sofa, Maya (2023) Penguasaan siswa terhadap materi Isim Dhomir dan hubungannya dengan kemampuan mengarang terpimpin. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (305kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (526kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (539kB) | Preview |
|
|
Text (BAB 1)
4_bab1.pdf Download (661kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (777kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (962kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (895kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (402kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (669kB) | Request a copy |
Abstract
من المعروف أن القواعد إحدى المواد من اللغة العربية والإنشاء الموجه هو أحد المهارات اللغوية ومهارة الكتابة أي الإنشاء تتعلق بمهارة القواعد، لأن الكتابة الجيدة لا بد أن تتناسب بالقواعد العربية خاصة بالقواعد الصرفية والنحوية يعني الضمائر وكان التلاميذ في مدرسة الرشيدية العالية الإسلامية باندونج يأتون بخلفية مختلفة، هناك التلاميذ من المدرسة التوسطة الإسلامية من المدرسة التوسطة الحكومية وكذالك استيعاب القواعد والمهارات العربية قليل من المدرسة يوجد المؤسسة بالمعهد. والأغراض من هذا البحث في المعرفة واقعية استيعاب التلاميذ على مادة أسماء الضمائر ومعرفة واقعية قدرة الطلاب على الإنشاء الموجه ومعرفة واقعية العلاقة بينهما في مدرسة الرشيدية العالية الإسلامية باندونج. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استيعاب التلاميذ على مادة أسماء الضمائر تؤثر في قدرتهم على كتابة الإنشاء الموجه لأن بينهما علاقة وطيدة في وجهة نظرية ومنطقية. فتعرض الكاتبة الفرضية المقررة أن هناك علاقة واقعية بين استيعاب على مادة أسماء الضمائر وقدرة على الإنشاء الموجه. ومدخل البحث الذي تستخدمه الكاتبة هو مدخل البحث الكمي. أما طريقة البحث المستخدمة في هذا البحث فهي الطريقة الوصفية الارتباطية، وأما أساليب جمع البيانات فهي : المقابلة والاختبار والتوثيق وبيانات البحث الكمية تحللها الكاتبة تحليلا إحصائيا. ومن النتائج المحصولة أن استيعاب التلاميذ على مادة أسماء الضمائر تدل على درجة مستوى كاف لأن القيمة المتوسط المحصولة على قدر 2,763 لأنها تقع بين مدى2,69 – 3,3 في معيار التفسير. ومن النتائج المحصولة أن قدرة التلاميذ على الإنشاء الموجه تدل على درجة مستوى جيدة لأنها تقع بين مدى 3,40 – 3,19 في معيار التفسير. هناك علاقة بين استيعاب التلاميذ على مادة أسماء الضمائر وقدرتهم على الإنشاء الموجه بمدرسة الرشيدية العالية الاسلامية باندونج حيث تدل على درجة متوسطة وهي على قدر 0,45.وقدرة التأثير من الاستيعاب أسماء الضمائر إلى قدرة هو و20,25 في مستعوى الإنشاء الموجه و اقعية الفرضية في هذا البحث هي أن الفرضية البديلة مقبولة والفرضية الصفرية مردودة لأن نتيجة و الحسابية (0,445) أكبر من رس م الجدولية (0,338 ).
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Penguasaan; Isim Dhomir; Kemampuan; Mengarang Terpimpin |
| Subjects: | Bahasa Arab Philosopy and Theory > Semantics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Maya Sofa Maya Neng Maya |
| Date Deposited: | 15 May 2023 04:28 |
| Last Modified: | 15 May 2023 04:28 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/67910 |
Actions (login required)
 |
View Item |
