Pengaruh model pembelajaran Predict - Observe - Explain (POE) berbantu Liveworksheet terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi perubahan lingkungan

Erawan, Rifky Putra (2022) Pengaruh model pembelajaran Predict - Observe - Explain (POE) berbantu Liveworksheet terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi perubahan lingkungan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (60kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (334kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (373kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (484kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (517kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (325kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (106kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilakukan sebagai pembaharuan pembelajaran dalam meningkatkan kualitas belajar yang bertujuan untuk mengetahui pentingnya pengaruh model POE berbantu live worksheet terhadap keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran biologi materi perubahan lingkungan. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu quasi eksperiment dengan desain penelitian nonequivalen control group design dengan pengambilan sampel secara purposive sampling. Sampel yang digunakan yaitu kelas X MIPA 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIPA 1 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data berupa instrumen tes yaitu soal pretest dan posttest. Hasil penelitian ini yaitu keterlaksanaan aktivitas guru dan siswa sebesar 96% setelah menggunakan model POE berbantu liveworksheet. Hasil keterampilan berpikir kritis siswa di kelas eksperimen dengan rata-rata N-gain sebesar 0.61, sedangkan di kelas kontrol menunjukan rata-rata nilai N-gain sebesar 0,42 yang keduanya menunjukkan kategori sedang. Untuk mengetahui pengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis siswa yaitu berdasarkan hasil analisis pada uji Mann Whitney sebesar 0.014 < 0.05 yang menujukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan. Analisis uji effect size memberikan hasil 0,756 dengan kategori sedang. Siswa merespon positif terhadap proses pembelajaran dengan rata-rata nilai 77%. Nilai rata-rata pada setiap aspek tersebut menunjukkan interpretasi baik terhadap pembelajaran menggunakan model POE berbantu live worksheet pada materi perubahan lingkungan.

Actions (login required)

View Item