Ahmad, Ruhiat (2023) Penerapan metode gramatika-terjemah dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa: Studi quasi eksperimen pada kelas X IKA di MAN 2 Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (144kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (142kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (216kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (383kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (186kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB) | Request a copy |
Abstract
روحية أحمد: استخدام طريقة القواعد والترجمة في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة التلاميذ على الكتابة (دراسة شبه تجربة لتلاميذ الصف العاشر بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية باندوج). تعتبر مهارة الكتابة من المهارات المهمة في تعليم اللغة العربية لأنها عنصر أساسي من عناصر الثقافة والتربية وضرورة اجتماعية لنقل الأفكار والتعبير عنها والوقوف بحيث يحتاج المرء في تعليم اللغة العربية إلى تعليم مهارة الكتابة. ولكن كثير من التلاميذ في المدرسة يشعرون بصعوبة في التعبير عن الكتابة لأنهم لا يستطيعون تصنيف الأفكار وترتيبها بترتيب صحيح. ولذلك تحتاج عملية تعليم الكتابة إلى الطريقة التعليمية المناسبة وهي طريقة القواعد والترجمة لأن القواعد العربية لها أحكام لكتابة الجمل العربية الصحيحة. وليكون التلاميذ قادرين على كتابة اللغة العربية بشكل صحيح هناك حاجة إلى مفردات مناسبة وإتقان قواعد اللغة العربية. والأغراض من هذا البحث هي معرفة مهارة التلاميذ على الكتابة في تعليم اللغة العربية قبل استخدام طريقة القواعد والترجمة ومعرفة عملية استخدام طريقة القواعد والترجمة ومعرفة ترقية مهارة التلاميذ على الكتابة في تعليم اللغة العربية باستخدام طريقة القواعد والترجمة. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام طريقة القواعد والترجمة يرقي مهارة التلاميذ على الكتابة. لأن طريقة القواعد والترجمة هي طريقة تستخدم قواعد النحو والمفردات وتستخدم هذه الطريقة اللغة الأم للمتعلم كوسيلة رئيسية لتعليم اللغة المنشودة. وتستخدم طريقة القواعد والترجمة لترقية مهارة التلاميذ على الكتابة بالقواعد الصحيحة وقادرة على استخدامها في تعليم اللغة العربة. المدخل المستخدم في هذا البحث هو المدخل الكمي والطريقة المستخدمة هي طريقة شبه تجربة أما أساليب جمع البيانات فهي الملاحظة والاختبار والتوثيق. تشمل البيانات في هذه البحث البيانات النوعية التي تحلل منظقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا. ومن النتائج المحصولة في هذا البحث هي أن نتائج التلاميذ في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية باندونج هي منخفض جداً، كما دلت عليها قيمة المتوسط على قدر 46.8. نتائج التلاميذ التلاميذ على الكتابة باستخدام طريقة القواعد والترجمة في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية باندونج هي جيد، كما دلت عليها قيمة المتوسط على قدر 83.5 . وأما ترقية مستوى مهارة التلاميذ على الكتابة باستخدام طريقة القواعد والترجمة في تعليم اللغة العربية بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية باندونج فهي على درجة مرتفعة. لأن قيمة المتوسط لامتحان ن-د ٠،7٢ أو 7٢%. والمعنى أن ارتقاء مهارة التلاميذ على الكتاب باستخدام طريقة القواعد والترجمة تدل على درجة مرتفعة في معيار التفسير.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode Gramatika-Terjemah; Pembelajaran Bahasa Arab; Keterampilan Menulis Siswa |
| Subjects: | Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruhiat Ahmad |
| Date Deposited: | 25 Jul 2023 04:17 |
| Last Modified: | 25 Jul 2023 04:17 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/72083 |
Actions (login required)
 |
View Item |
