Pengaruh pola asuh orang tua dan peran teman sebaya Terhadap kecerdasan emosional siswa man ciparay

Inayah, Nurul (2016) Pengaruh pola asuh orang tua dan peran teman sebaya Terhadap kecerdasan emosional siswa man ciparay. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (168kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (147kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (219kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (374kB)
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB)
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB)
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (187kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB)

Abstract

Sebagian remaja saat ini kurang mampu dalam mengendalikan amarahnya. Ketika remaja mengalami pikiran emosional, remaja cenderung mengesampingkan pikiran rasionalnya. Maka sangat diharapkan dengan kecerdasan emosional remaja dapat mengontrol pikiran emosionalnya dan melakukan banyak pertimbangan dengan pikiran rasionalnya dengan tujuan agar dapat memahami perasaannya dan dapat membina hubungan baik dengan orang lain. Pembentukan kecerdasan emosional pada remaja tidak akan terlepas ari bermacam-macam pengaruh seperti pengaruh lingkungan keluarga, maupun lingkungan non keluarga seperti lingkungan masyarakat dan lingkungan pendidikan. Di lingkungan keluarga terutama kedua orang tuanya dan di lingkungan non keluarga terutama adalah teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ada atau tidaknya pengaruh pola asuh orang tua dan peran teman sebaya terhadap kecerdasan emosional siswa kelas XI MAN Ciparay Tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional yang bersifat kausalitas. Subjek penelitian berjumlah 157 siswa yaitu siswa-siswi kelas XI MAN Ciparay yang tinggal bersama orang tua sejak lahir. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat pengaruh pola asuh orang tua dan peran teman sebaya terhadap kecerdasan emosional siswa MAN Ciparay. Teknik pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dengan alat ukur hasil adaptasi dan modifikasi yaitu alat ukur atau skala pola asuh orang tua, peran teman sebaya dan kecerdasan emosional yang berdasarkan konsep dari Diana Baumrind, David Shaffer dan Daniel Goleman. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi ganda. Berdasarkan teknik analisis data diperoleh hasil pola asuh orang tua dan peran teman sebaya secara signifikan berpengaruh positif terhadap kecerdasan emosi. Pola asuh orang tua dan peran teman sebaya mempengaruhi kecerdasan emosional sebesar 37,9%

Actions (login required)

View Item