Pola tabligh pembinaan akhlak remaha di lembaga Khusus Anak (Penelitan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak LPKA Klas 1 Kota Tangerang)

Anggraini, Riri (2017) Pola tabligh pembinaan akhlak remaha di lembaga Khusus Anak (Penelitan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak LPKA Klas 1 Kota Tangerang). Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (171kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (188kB) | Preview
Preview	Text 3_daftarisi.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text 4_bab1.pdf Download (329kB) | Preview
	Text 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (439kB)
	Text 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (351kB)
	Text 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB)
	Text 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB)

Abstract

Penelitian ini bertitik tolak dari fenomena yang selama ini ada dalam bayangan masyarakat, bahwa lapas bagaikan sekolah kejahatan bagi penjahat. Oleh karena itu dengan ada nya pola tabligh dalam pembinaan akhlak di dalam lapas semua image mngenai itu terpatahkan. Dengan adanya pola tabligh dalam pembinaan akhlak maka sempurnalah fungsi lapas sebagai lembaga pembinaan khusus anak yang menjadi lembaga yang telah mempersiapkan kembali masyarakat jika telah habis waktu masa tahanan nya dan waktu nya untuk kembali ke masyarakat bisa mendapat kepercayaan masyarakat serta memperbaiki kesalahan nya terdahulu, sehingga tabligh pembinaan akhlak bisa menghapus stigma buruk terhadap anak narapidana. Tujuan dari peneliti ini untuk mngetahui pola tabligh dan pola komunikasi yang digukanakan dalam pembinaan akhlak dalam lembaga pembinaan khusus anak yang mana pada setiap kegiatan telah mampu meningkatkan kesadaran hidup beragama Islam bagi para warga binaan di LPKA Klas 1 Kota Tangerang. Penelitian ini dilakukan menggunakan pola tabligh dan pola komunikasi “Suatu proses untuk mempengaruhi pendapat, sikap dan tindakan orang dengan menggunakan maipulasi psikologis sehingga orang tersebut bertindak seperti atas kehendaknya sendiri” (Rakmat, 2008: 14) untuk pembinaan akhlak remaja di lapas., setidaknya setiap para warga binaan diharapkan dapat memperbaiki akhlak nya ke arah yang lebih baik. Sehingga setelah bebas mereka bisa lebih sadar dan memaknai arti kehidupan. Hasil penelitian ini mengungkapkan pola tabligh yang berisi a) pola materi dengan materi akhlak dan fiqih, al-qur’an serta hadist nya b)pola media dengan media tatap muka di ruangan c) pola metode dengan metode diskusi dan cermah serta dengan pola komunikasi dengan pendekatan persuasi nya. Secara umum, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pola tabligh dan pola komunikasi dalam pembinaan akhlak remaja di LPKA Klas 1 Kota Tangerang ini memiliki pola yang telah berhasil dan mampu membentuk pembinaan akhlak bagi warga binaan yang baik, berdayaguna dan berhasl guna. Sehingga memunculkan adanya pandangan bahwa pelaksanaan kegiaan di lembaga atau lapas dengan pola tabligh yang diajikan angatlah positif dan sangat didukung oleh masyarakat khususnya umat Islam. Adapun keberhasilan tersebut dapat di lihat pada warga binaan yang mempunya kedekatan khusus dengan para mengajar dan tidak malumalu lagi untuk bertanya sekalipun itu adalah sebuah kesalahan dan membuat warga binaan tidak gengsi mengingatkan teman nya untuk sellau berprilaku baik di lingkungan.

Actions (login required)

View Item