Ridwanallah, Muhammad Fuad (2023) Pendidikan kaum pinggiran dalam novel Askar Qausaqazah karya Andrea Hirata : Suatu kajian strukturalisme genetik Goldmann. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (965kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (965kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (965kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (966kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (994kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
رواية عس ا كر قوس حقز لأندر; هيرا= تحكي عن تربية المهمشين في جزيرة بيليتونج سومطرة التي تشتهر بثروLا من القصدير. وهم يعمل كعمال شركة (پ ن) صو يادين. ينشئ موظفو ومسؤولو محكمة شركة (پ ن) طبقات اجتماعية التي تسبب في فجوة ًا. هذا يجعلهم محا اجتماعية واسعة جد صرين في نطاق الفقر . لاا غراض هذ عن ا البحث صو هي ف: (١) العناصر الداخلية التي بنيت عليها عساكر قوس قزح لأندر; هيرا= والتي تعكس مشاكل الشخ صية بسبب الع لاقة بين الشخصيات وبيئتها, (٢) تربية المهمشين في رواية عساكر قوس قزح لأندر; هيرا= ٣( , ) النظرة العالمية لتعليم المهمشين في رواية عساكر قوس قزح لأندر; هيرا=. والدراسة المستخدمة في هذا البحث هي دراسة تحليلية بنيوية نسبية للوسيان غولدمان . والمنهج في هذا البحث هو المنهج الو صفي النوعي. تقنية جمع البياqت في هذا البحث هي البحث في المكتبات صوم در الاساسيها هو رواية عساكر قوس قزح لأندر; هيرا= . أما نتائج هذا البحث فهي : ( ) ١ العناصر العناصر الداخلية في رواية عساكر قوس قزح لأندر; هيرا= هي المضوع والحبكة والشخ وا ةيص لخليفة ووجهة النظري والامانة, (٢) صو ف تربية المهمشين في رواية عساكر قوس قزح لأندر; هيرا= هو أن الم لايويون بيليتونج لا سيتطعون لا يستطيعون إرسال أطفالهم الى مدارس (پ ن), مدرسة المحمدية هو الحل حتى مع كل صنق ها. طريقة التعليم في هذه المدرسة هي طريقة التعليمي التفاعلي، ٣( ) ووجهة النظر العالمية التي يريد المؤلف نقلها هي إشكالية عدم المساواة ا صقتلا ادية والفقر في الملايويون بيليتونج . كثير من الناس مهمشون، لاÇم لا يستطعون إعمال حقوقهم لتغطية نفقاLم. كشخص نشأ في تلك البيئة وهذه الرواية هي ذكرى من طفولته. المفتحية : ا عس كر قوس قز ح, بنيوية نسبية , تربية المهمشي
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | askar qausaqazah; strukturalisme genetik; pendidikan kaum pinggiran; |
| Subjects: | Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Adab dan Humaniora > Program Studi Bahasa dan Sastra Arab |
| Depositing User: | Fuad Ridwanallah Muhammad |
| Date Deposited: | 30 Aug 2023 07:20 |
| Last Modified: | 30 Aug 2023 07:20 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/74396 |
Actions (login required)
 |
View Item |
