Layanan bimbingan kelompok untuk mengatasi ketidakdisiplinan siswa : Penelitian di Mts Saadatuddaian Desa Bojong Kulur Gn Putri Kabupaten Bogor

Kanta, Madihah (2023) Layanan bimbingan kelompok untuk mengatasi ketidakdisiplinan siswa : Penelitian di Mts Saadatuddaian Desa Bojong Kulur Gn Putri Kabupaten Bogor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (159kB) | Preview
Preview	Text 3_daftarisi.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text 4_bab1.pdf Download (266kB) | Preview
	Text 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB) | Request a copy
	Text 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (332kB) | Request a copy
	Text 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (128kB) | Request a copy
	Text 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB) | Request a copy

Abstract

Pentingnya kedisiplinan dalam kehidupan bermanfaat bagi pendidikan, karir maupun kehidupan sehari-hari bagi remaja. Disiplin berkorelasi dengan kenakalan remaja, fenomena terjadinya ketidakdisiplinan disekolah dikalangan remaja khususnya pada tingkat Sekolah Menengah Pertama, diawali dengan tidak mengikuti peraturan sesuai dengan ketentuan sekolah, membolos, terlambat dan masih banyak lagi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kondisi kedisiplinan di MTS Saadatuddaian Desa Bojong Kulur Gn Putri Kabupaten Bogor, (2) Pelaksanaan bimbingan kelompok di MTS Saadatuddaian Desa Bojong Kulur Gn Putri Kabupaten Bogor, (3) Hasil dari pelaksanaan bimbingan kelompok untuk mengatasi kenakalan remaja. Landasan pemikiran ini didasari pada teori bimbingan kelompok merupakan upaya bantuan terahadap individu dilaksanakan dengan terencana melalui dinamika kelompok sehingga dapat mengembangkan pribadi, karir dan kegiatan hubungan sosialnya dalam mencegah dan mengatasi masalah dengan tujuan tertentu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan kualitatif, dimana peneliti menjelaskan penelitian dengan menggambarkan fenomena-fenomena dan memberikan wawasan yang mendalam secara deskrpsi dengan detail tentang fenomena tersebut. Melalui teknik observasi dan wawancara secara mendalam. Hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa setelah melakukan bimbingan kelompok, Guru Bimbingan dan Konseling mengamati perubahan sikap yang terjadi pada siswa, meskipun hasilnya belum sepenuhnya efektif dan sukses. Beberapa siswa masih terlibat dalam perilaku ketidakdisiplinan. Selain itu, bimbingan kelompok ini bersifat kuratif.

Actions (login required)

View Item