Konseling dengan pendekatan Cognitive Restructuring untuk mengubah pola pikir santri tentang urgensi pendidikan di masa depan : Penelitian di Pondok Pesantren Al-Kahfi Desa Gumulunglebak Kec. Greged Kab. Cirebon

Hidir, Muhamad (2023) Konseling dengan pendekatan Cognitive Restructuring untuk mengubah pola pikir santri tentang urgensi pendidikan di masa depan : Penelitian di Pondok Pesantren Al-Kahfi Desa Gumulunglebak Kec. Greged Kab. Cirebon. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_Daftar Isi.pdf Download (104kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB I.pdf Download (339kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB)
	Text (BAB III) 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (287kB)
	Text (BAB IV) 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (55kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB)

Abstract

Penelitian ini berawal dari fenomena yang sudah sering terjadi di kalangan santri Pondok Pesantren Al-Kahfi. Terutama terjadi pada santri yang sedang menempuh jenjang Pendidikan di tingkat Sekolah Lanjutan Menengah Atas (SLTA). Fenomena tersebut berkaitan erat dengan rendahnya tingkat Pendidikan santri yang berlanjut ke jenjang perkuliahan. Hal itu dilatarbelakangi oleh pemikiran-pemikiran negatif atau unreasonable mindset santri mengenai urgensi Pendidikan untuk dirinya di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mempelajari beberapa pola pikir santri di Pondok Pesantren Al-Kahfi yang menyebabkan dekadensi minta dalam berpendidikan. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis secara spesifik bagaimana model konseling dengan pendekatan cognitive restructuring dalam mengubah pola pikir santri mengenai pentingnya berpendidikan di masa depan dan untuk membuktikan seberapa besar keberhasilan dari penerapan model konseling ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan sosial, yaitu penelitian yang berusaha menggambarkan suatu fenomena atau peristiwa yang terjadi di lapangan dalam waktu dekat, sehingga menghasilkan data deskriptif berupa perkataan yang tertulis maupun lisan dari sumber-sumber penelitian dan perilaku yang dapat diamati. Langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian menggunakan paradigma konstruktivisme, dengan observasi dan wawancara sebagai data primer, dan hasil dokumentasi juga kepustakaan sebagai data sekunder. Teknik keabsahan datanya menggunakan credibility atau uji kepercayaan terhadap data hasil penelitian, sementara teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya unreasonable mindset yang mempengaruhi setiap santri dalam menempuh Pendidikan ke jenjang berikutnya. Pola pikir yang salah tersebut disebabkan oleh beberapa hal diantaranya keadaan ekonomi orangtua, sehingga keberhasilan yang didapatkan dari proses konseling ini hanya mencapai 20% - 30% setiap tahunnya, dibuktikan dengan berapa banyak santri yang berhasil memasuki dunia perkuliahan dalam setiap angkatan.

Actions (login required)

View Item