Membangun Budaya Organisasi Perguruan Tinggi Swasta dalam meningkatkan Kinerja Dosen: Penelitian di STKIP Bina Mutiara Sukabumi dan STAI Syamsul Ulum

Fitriani, Dewi (2023) Membangun Budaya Organisasi Perguruan Tinggi Swasta dalam meningkatkan Kinerja Dosen: Penelitian di STKIP Bina Mutiara Sukabumi dan STAI Syamsul Ulum. Doktoral thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) cover .pdf Download (284kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) Abstrak.pdf Download (454kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) Daftar Isi.pdf Download (332kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) Bab 1.pdf Download (701kB) | Preview
	Text (BAB II) Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (619kB)
	Text (BAB III) Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (485kB)
	Text (BAB IV) Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (221kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi atas fenomena tuntutan masyarakat pengguna jasa pendidikan pada Perguruan Tinggi Swasta yang dipandang kurang mampu bersaing untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas. Tujuan Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis bagaimana perencanaan strategi dalam membangun budaya organisasi,implementasi strategi untuk meningkatkan kinerja dosen, evaluasi kinerja dosen dan faktor penghambat serta pendukung dalam membangun budaya organisasi untuk peningkatan kinerja dosen melalui pengkajian budaya organisasi yang berkembang pada perguruan tinggi swasta. Kerangka berpikir penelitian ini mengacu pada teori budaya organisasi Weber dan teori kinerja organisasi Robbins, yang menyatakan bahwa organisasi merupakan tata hubungan sosial, organisasi mempunyai batasan-batasan tertentu (boundaries), organisasi merupakan suatu kumpulan tata aturan, yang bisa membedakan suatu organisansi dengan kumpulan-kumpulan kemasyarakatan. Organisasi merupakan suatu kerangka hubungan yang berstruktur yang didalamnya berisi wewenang dan tanggung jawab, atas pembagian kerja untuk menjalankan suatu fungsi tertentu, sedangkan kinerja adalah ukuran mengenai apa yang dikerjakan oleh anggota organisasi. Dalam hal ini kinerja dosen adalah melakukan pengajaran, penelitian, pengabdian sesuai dengan Tri Darma Peguruan Tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif naturalistik, teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam (in-depth), observasi partisipan dan non-partisipan, dan dokumentasi untuk menggali informasi tentang budaya organisasi dan kinerja dosen pada kedua perguruan tinggi. Analisis data menerapkan model interaktif yakni dengan mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah rancangan perencanaan strategi diterapkan melalui pendekatan budaya edukasi, implementasi untuk meningkatkan kinerja dosen diadaptasikan pada tujuan lembaga dengan perkembangan global, menerapkan evaluasi sebagai parameter utama dalam mengukur kinerja dosen untuk memastikan kualitas SDM yang ada mumpuni pada bidangnya. Faktor pendukung dan penghambat struktur birokrasi, Sistem birokrasi yang kompleks dan aturan yang ketat menjadi kendala dalam mengembangkan budaya organisasi yang fleksibel dan dan adaptip terhadap perubahan Kebaruan (novelty) dari penelitian ini adalah budaya organisasi dan kinerja dosen difokuskan pada upaya menghasilkan model strategi pembinaan dosen di perguruan tinggi swasta. Adapun model strategi pembinaan dosen tersebut melalui “strategi pembinaan untuk menghasilkan produk kinerja dosen.” Penawaran gagasan yang dikemukakan adalah model strategi yang mengkolaborasikan antara strategi pembinaan dan evaluasi dalam menghasilkan produk manajemen yang kompetitif. Simpulan penelitian ini menunjukkan adanya perencanaan, implementasi evaluasi, faktor pendukung dan penghambat dalam membangun budaya organisasi untuk meningkatkan kinerja dosen pada kedua perguruan tinggi tersebut, terdapat disparitas langkah dan produk kinerja dari budaya organisasi yang ditandai dengan adanya perubahan: cara berfikir, tindakan, kebiasaan, penampilan, keberhasilan, interaksi dan komunikasi dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai dosen.

Actions (login required)

View Item