Komunikasi lintas agama dalam dimensi toleransi : Studi Etnografi di Sekolah Bodhi Sinar Terang

Alwi, Muhamad Nursubanudin (2024) Komunikasi lintas agama dalam dimensi toleransi : Studi Etnografi di Sekolah Bodhi Sinar Terang. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_COVER.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_ABSTRAK.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB I.pdf Download (253kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (508kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (206kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan komunikasi lintas agama yang dilakukan oleh setiap siswa di Sekolah bodhi Sinar Terang dalam mencapai sebuah sikap toleransi diantara pemeluk agama. Sehingga dapat dirumuskan dalam penilitian ini bahwa bagaimana komunikasi lintas agama yang dilakukan di lingkungan Sekolah Bodhi Sinar terang sehingga bisa menunjang terhadap toleransi diantara pemeluk agama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji komunikasi lintas agama yang dilakukan oleh siswa dan guru yang berbeda agama di dalam satu naungan sekolah yang menghasilkan keharmonisan diantara para pemeluk agama yang berbeda. Penelitian ini menggunakan metode etnografi pendidikan dengan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan paradigma kontruktivis. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori kontruksi sosial Peter L Belger yang mengemukakan bahwa proses pemaknaan yang dilakukan oleh setiap individu terhadap lingkungan dan aspek diluar dirinya yang terjadi dari proses eksternalisasi, internalisasi dan objektivikasi. Realitas sosial merupakan kontruksi sosial yang diciptakan oleh individu, dimana individu menjadi menjadi penentu dalam dunia sosial yang dikontruksi berdasarkan kehendaknya. Sekolah dengan berlatar belakang pluralisme dalam beragama bisa menjadi gambaran tentang keharmonisan dalam beragama. Penelitian ini memfokuskan komunikasi lintas agama dalam dimensi toleransi di Sekolah Bodhi Sinar Terang yang ada di Kota Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi lintas agama di Sekolah Bodhi Sinar Terang berhasil mempertahankan komunikasi lintas agama dalam dimensi toleransi sehingga menjadi kebiasaan yang dibangun dengan mengedepankan sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan agama. Bentuk toleransi tercermin dalam kegiatan sekolah seperti pelibatan siswa dalam perayaan hari besar agama, pemberian ruang ibadah, dan berdoa bersama dengan tidak membeda-bedakan agama. Komunikasi lintas agama yang berjalan secara alamiah dalam keseharian turut membentuk kematangan beragama siswa sehingga perbedaan tidak lagi dianggap masalah. Dimensi toleransi yang dibangun dengan komunikasi lintas agama di sekolah ini menjadi model bagi kehidupan yang lebih luas dalam mewujudkan kerukunan masyarakat majemuk. Penelitian ini menyimpulkan bahwa toleransi dapat terwujud dengan baik melalui kombinasi komunikasi edukatif, komunikasi lintas agama, dan penghayatan nilai-nilai agama sejak usia dini.

Actions (login required)

View Item