Respon siswa terhadap pola asuh demokratis orang tua hubungannya dengan disiplin belajar PAI dan Budi Pekerti: Penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Cileunyi Kabupaten Bandung

Halimatusyadiah, Hilma Siti (2024) Respon siswa terhadap pola asuh demokratis orang tua hubungannya dengan disiplin belajar PAI dan Budi Pekerti: Penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Cileunyi Kabupaten Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (262kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (513kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)

Abstract

Pola asuh demokratis menjadi model pengasuhan yang ideal untuk diterapkan di keluarga. Namun, ditemukan sebagian dari siswa dengan orang tua yang menerapkan pola asuh demokratis, tercatat kurang baik dalam disiplin belajar mereka. Sehingga, muncul persoalan apakah terdapat hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan disiplin belajar PAI dan Budi Pekerti. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui: 1) Respon siswa terhadap pola asuh demokratis orang tua di kelas VIII SMP Negeri 5 Cileunyi Kabupaten Bandung 2) Disiplin belajar PAI dan Budi Pekerti siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Cileunyi Kabupaten Bandung 3) Respon siswa terhadap pola asuh demokratis orang tua hubungannya dengan disiplin belajar PAI kelas VIII SMP Negeri 5 Cileunyi Kabupaten Bandung. Disiplin belajar pada siswa dapat dipengaruhi oleh pola asuh yang diterapkan orang tua. Pola asuh yang mampu membangun dan mengembangkan karakter disiplin belajar pada siswa adalah pola asuh demokratis. Semakin baik respon siswa terhadap pola asuh demokratis orang tua, maka semakin baik disiplin belajar PAI dan Budi Pekerti mereka. Maka dalam hal ini, hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan antara respon siswa terhadap pola asuh demokratis orang tua dengan disiplin belajar PAI dan Budi Pekerti siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang memfokuskan terhadap pengujian teori dengan mengukur variabel penelitian menggunakan angka-angka serta data yang dianalisis menggunakan metode statistik. Angket, observasi, studi kepustakaan, dan studi dokumentasi yang menjadi alat untuk pengumpulan data. Deskriptif variabel X dan Y, uji normalitas, uji validitas, uji korelasi, dan uji hipotesis yang dijadikan teknik analisis data. Kesimpulan hasil dari penelitian menunjukkan: 1) Respon Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Cileunyi terhadap pola asuh demokratis orang tua, menunjukkan keseluruhan jawaban 34 sampel pada variabel X sebesar 95% dengan skala interval 4,77 yaitu sangat positif. 2) Disiplin Belajar PAI dan Budi Pekerti, menunjukkan keseluruhan jawaban 34 sampel pada variabel Y sebesar 94% dengan skala interval = 4,69 yaitu sangat positif. 3) Terdapat hubungan positif yang kuat antara respon siswa terhadap pola asuh demokratis orang tua dengan disiplin belajar PAI dan Budi Pekerti siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Cileunyi.

Actions (login required)

View Item