Gaya bahasa Isti'arah dan nilai-nilai pendidikan dalam buku Enjoy Your Life karya Dr. M. Al'Arify

Sholihah, Euis (2023) Gaya bahasa Isti'arah dan nilai-nilai pendidikan dalam buku Enjoy Your Life karya Dr. M. Al'Arify. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (326kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (618kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (625kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (797kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (909kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (973kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (673kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (891kB) | Request a copy

Abstract

ملخص البحث الاستعارة والقيم التربوية في كتاب "استمتع بحياتك" للدكتور محمد العريفي. (دراسة تحليلية عن الاستعارة والقيم التربوية في كتاب "استمتع بحياتك" للدكتور محمد العريفي) أيس صـــــــالحة (2190090008) إن دراسة اللغة تتطور تطورا واسعا، ومن بينها دراسة علم البلاغة. اهتم العرب اهتماما كبيرا بضرورة علم البلاغة في إيراد المعنى وتنسيق اللفظ تنسقا جميلا مع المعنى المقصود. ومن مباحث علم البلاغة هو الاستعارة. وهي ادّعاء معنى الحقيقة في الشيء للمبالغة في التشبيه وذلك ليكون تأثيره أكبر في المتلقّي. ترى الباحثة فذ الأسلوب الاستعارة المستخدمة في كتاب "استمتع بحياتك"، ألفه الشيخ محمد عبد الرحمن العريفي. ولا يقتصر البحث بالاستعارة فحسب، للاستفادة أكثر فيكون البحث عن القيم التربوية الموجودة ويمكن تطبيقها في الحياة اليومية. يهدف هذا البحث إلى معرفة ثلاثة جوانب، وهي: 1) معرفة أنواع الاستعارة في كتاب "استمتع بحياتك" للدكتورمحمد العريفي، ، 2)معرفة معانى الاستعارة في كتاب "استمتع بحياتك" للدكتورمحمد العريفي 3)، معرفة القيم التربوية في كتاب "استمتع بحياتك" للدكتورمحمد العريفي. الاستعارة هي طلب شيئ ما للانتفاع به، زمنا ما دون مقابل، على أن يرده المستعير إلى المستعار منه. والاستعارة مبنية على التشبيه، فيشترط لحسنها أن يكون التشبيه حسنا. يشترط من مراعاة بعض الشروط للحصول على حسن الاستعارة في التعبير، منها عن طريق رعاية حسن التشبيه. أما تقسيم الاستعارة باعتبار طرفيه إلى قسمين، الاستعارة التصريحية والاستعارة المكنية. وأما تقسيمها باعتبار اللفظ إلى الاستعارة الأصلية والتبعية. إن هذا البحث من ضمن نوع الدراسة المكتبية، يستخدم هذا البحث المنهج الوصفي بإجراء تحليل كتاب "استمتع بحياتك". ويتركز البحث على أساليب الاستعارة وأنواعها وأغراضها والقيم التربوية الموجودة كتاب "استمتع بحياتك". في هذه الدراسة كانت تقنيات جمع البيانات من خلال قراءة الكتاب وتسجيل الأشياء التي تصف بالاستعارة والقيم التربوية للحصول على البيانات ذات الصلة. ويتخذ البحث جدول التخصيص لشرح البيانات. ثم تم تحليل البيانات التي تم جمعها لإنتاج وصف معمق ومفصل عن الاستعارة والقيم التربوية في كتاب "استمتع بحياتك". ومن نتائج البحث يبين أن الاستعارة والقيم التربوية موجودة في هذا الكتاب. توجد الاستعارة التصريحية في 159 موضعا ما يعادل ب 83 %، والاستعارة المكنية في 33 موضعا ما يعادل في 17 %. وأما الاستعارة الأصلية في 78 موضعا ما يعادل ب 41 %، والاستعارة التبعية في 114 موضعا ما يعادل في 59 %.كانت أغراض الاستعارة في كتاب "استمتع بحياتك" تنقسم إلى قسمين، ماتفيد معنى الإيجاز والمبالغة توجد في 176 موضعا ما يعادل ب 92 %، وتفيد معنى بث الحي والحركات في 16 مواضع ما يعادل في 8 %، تتضمن القيم التربوية في كتاب "استمتع بحياتك" على عشر قيم مع التفصيل الآتي: العفو والتسامح في 14 موضعا، والعدل في 13 موضعا، والمساواة في 6 مواضع، والتعاون في 9 مواضع، والتواضع 6 في مواضع، والصدق في 11 موضعا، والأمانة في 5 مواضع، والصبر في 17 موضعا، والوفاء في 5 مواضع، والإيثار في 4 مواضع.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: isti'arah; nilai-nilai pendidikan; makna retori
Subjects: Arabic
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Euis Sholihah Hasbullah
Date Deposited: 18 Jul 2024 08:16
Last Modified: 18 Jul 2024 08:17
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/92026

Actions (login required)

View Item View Item