Implementasiprogram keagamaan untuk meningkatkan akhlak terpuji siswa di SMP PGII 1 Kota Bandung Jawa Barat: Penelitian kualitatif pada SMP PGII 1 Bandung

Andriawan, Irwan (2024) Implementasiprogram keagamaan untuk meningkatkan akhlak terpuji siswa di SMP PGII 1 Kota Bandung Jawa Barat: Penelitian kualitatif pada SMP PGII 1 Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (455kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) Thesis_Irwan_Andriawan_13_agt_2024[1]-13-15.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) Thesis_Irwan_Andriawan_13_agt_2024[1]-18-33.pdf Download (326kB) | Preview
	Text (BAB II) Thesis_Irwan_Andriawan_13_agt_2024[1]-34-70.pdf Restricted to Registered users only Download (505kB)
	Text (BAB III) Thesis_Irwan_Andriawan_13_agt_2024[1]-71-83.pdf Restricted to Registered users only Download (474kB)
	Text (BAB IV) Thesis_Irwan_Andriawan_13_agt_2024[1]-84-185.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) Thesis_Irwan_Andriawan_13_agt_2024[1]-186-190.pdf Restricted to Registered users only Download (104kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Thesis_Irwan_Andriawan_13_agt_2024[1]-191-210.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB)

Abstract

Latar belakang Penelitian ini pentingnya pendidikan karakter dalam meningkatkan akhlak terpuji siswa di SMP PGII 1 melalui program keagamaan. Di tengah meningkatnya tantangan moral di kalangan remaja, pendidikan agama di sekolah menjadi strategi utama untuk menanamkan nilai-nilai spiritual dan etika yang kuat. Program ini dirancang untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap ajaran agama serta meningkatkan komitmen mereka terhadap nilai-nilai moral. Tujuan utama penelitian ini adalah mengevaluasi efektivitas implementasi program keagamaan di SMP PGII 1. Penelitian ini juga berupaya mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan program tersebut. Selain itu, penelitian ini memberikan rekomendasi untuk perbaikan program guna meningkatkan hasil yang diinginkan dalam pembentukan akhlak siswa. Landasan teori penelitian ini mencakup teori pendidikan karakter, teori perkembangan moral dari Lawrence Kohlberg, dan teori pembelajaran sosial oleh Albert Bandura. Teori-teori ini menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai moral dalam kurikulum sekolah, serta peran model dan observasi dalam pembentukan perilaku moral. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, siswa, dan orang tua, observasi partisipatif selama kegiatan keagamaan, serta analisis dokumen terkait. Teknik analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi tema-tema utama dari data yang terkumpul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program keagamaan di SMP PGII 1 berhasil membawa perubahan positif dalam perilaku terpuji siswa, peningkatan pengetahuan dan praktik keagamaan, serta dampak positif pada kualitas akademik dan moral. Dukungan dari orang tua juga ditemukan berperan penting dalam keberhasilan program ini. Rekomendasi untuk perbaikan meliputi peningkatan keterlibatan orang tua dan pengembangan kurikulum yang lebih komprehensif.

Actions (login required)

View Item