Implementasi Problem Based Learning melalui media Educaplay untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem Reproduksi

Nurannisa, Elsha Refina (2024) Implementasi Problem Based Learning melalui media Educaplay untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem Reproduksi. Sarjana thesis, Uin Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (39kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (148kB) | Preview
Preview	Text 3_daftarisi.pdf Download (141kB) | Preview
Preview	Text 4_bab1.pdf Download (263kB) | Preview
	Text 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (544kB) | Request a copy
	Text 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB) | Request a copy
	Text 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB) | Request a copy
	Text 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan hasil belajar siswa yang belum maksimal dikarenakan model pembelajaran yang kurang efektif dengan materi pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh model Problem Based Learning melalui media Educaplay terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem reproduksi. Metode yang digunakan quasi experimental dengan jenis desain nonequivalent control group, menggunakan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan penelitian diperoleh data keterlaksanaan aktivitas guru dan siswa dengan kategori baik. Peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen memperoleh nilai N-Gain sebesar 0,80 berkategori tinggi sedangkan perolehan N-Gain pada kelas kontrol sebesar 0,69 berkategori sedang. Respon siswa terhadap pembelajaran dengan model Problem Based Learning melalui media Educaplay pada materi sistem reproduksi memperoleh kategori sangat baik. Pengujian dilanjutkan dengan uji hipotesis yang diperoleh nilai asymp sig. (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05 sehingga dinyatakan Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dari penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning melalui media Educaplay pada hasil belajar kognitif peserta didik pada materi sistem reproduksi.

Actions (login required)

View Item