Az-Zahra, Muflihah (2024) استخدام طريقة الخرائط الذهنية لترقية استيعاب التلاميذ على التراكيب في تعليم اللغة العربية (دراسة شبه تجربة في الصف الثامن بمدرسة محمدية المتوسطة العاشرة باندونج). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.