Up a level |
Juniawan, Rismawati (2018) Pembelajaran cooperative-meaningful intructional (c-mid) berbasis metakognitif dalam upaya meningkatkan kemampuan koneksi dan kegigihan matematis siswa: penelitian kuasi eksperimen di MTsN 2 Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.