Up a level |
Kafi, Muhammad Kafnun (2024) Pengaruh model Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap motivasi belajar dan hasil belajar kognitif siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada materi Akhlak: Penelitian quasi eksperimen di kelas VI SDIT Alif Bogor. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.