![]() | Up a level |
Septian, Muhammad M (2017) Penerapan model pembelajaran ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) dan ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa: Penelitian eksperimen di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah - Bogor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.