   |
 | Up a level |
A'isy, Azmiyah Rihadatul (2025) Pendekatan etnomatematika pada Sarung Tenun Poléng Khas Majalaya untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis dan self-persistence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Abriandita, Salsabila (2025) Penerapan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) berbantuan E-modul untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Adawiyah, Iis Robiatul (2025) Pembelajaran model Interactive Conceptual Instruction (ICI) berbantuan aplikasi Photomath untuk meningkatkan kemampuan berpikir reflektif dan disposisi matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Adawiyah, Naisa Maulia (2025) Penerapan model pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Adlirrahaman, Arsyan (2025) Penerapan model pembelajaran Group Resume untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa dan self confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Afiatunnisa, Aulia (2025) Pendekatan Microlearning berbantuan Mathigon dalam meningkatkan pemahaman konsep Geometri pada siswa SMP. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Afifah, Nada Zulfa Noer (2025) Meningkatkan pemahaman konsep matematis dan kepercayaan diri peserta didik melalui model inkuiri berbantuan media Diamond Touch. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Agustin, Restiana (2025) Metode Kumon berbantuan Google Classroom Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis dan Self Regulated Learning. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ahqafi, Hami (2025) Pembelajaran menggunakan metode Fun Teaching dengan aplikasi Bamboozle untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan self persistence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Akbar, Irma (2025) Implementasi model Pembelajaran Connecting, Extending, Review (CER) berbantuan Geogebra untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan Self-Efficacy Matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Al-Ma'shum, Rizscha Nurulfaza (2025) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Discovery Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Alam, Akbar Nor (2025) Penerapan model pembelajaran Prepare, Problem Solving, Presentation, Evaluation, Conclution (PREPROSPEC) berbantuan WolframAlpha untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa dan Self Regulated Learning. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Alifah, Salma Nur (2025) Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) dan Think Pair Share (TPS) berbantuan media flashcard matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir statistik dan Self confidence. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aliyah, Liqa Nur (2025) Penerapan model pembelajaran Gallery Walk untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Amanda, Yossi (2025) Penerapan model pembelajaran Project, Activity, Cooperative, Exercise (PACE) dalam meningkatkan kemampuan pemahaman dan self efficacy matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Andriyana, Andriyana (2025) Pengembangan multimedia pembelajaran berbasis aplikasi construct 2 untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan self regulated learning siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Angelina, Intan Rahma (2025) Interkoneksi konsep matematika dengan Al-Qur'an dalam menentukan pembagian Warisan dalam Islam. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Anwar, Listiawati Lathifah (2025) Pengembangan E-Modul melalui aplikasi Kvisoft Flipbook Maker untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Arafah, Arini Nur (2025) Model pembelajaran Reading, Identifying, Constructing, Solving, Reviewing, and Extending (RICOSRE) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Arifah, Raisya Zannuba and Arista, Sani Fauziyati and Susilawati, Wati and Sholihah, Wildatus (2025) Integrasi Flipped Classroom Dan Digital Storytelling Dalam Pembelajaran Deep Learning Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Dan Kreativitas Matematis Peserta Didik. Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research (PJMSR), 4 (2). pp. 187-204. ISSN 2580-9709
Arsyi, Diva Nur Rianti (2025) Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Digital Math Comic untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aryani, Ira (2025) Penerapan model pembelajaran Game Based Learning berbantuan aplikasi Nearpod untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Assyahidah, Aisyah Diya (2025) Penggunaan media pembelajaran matematika berbasis Smart Apps Creator untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan minat belajar siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aulia, Tiara (2025) Penerapan model pembelajaran Interactive Conceptual Instruction (ICI) dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari kemandirian belajar. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Auliarahmah, Resma Ali (2025) Penerapan model pembelajaran Talking Stick melalui media Sporcle untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan self confidence siswa. Sarjana thesis, Uin Sunan Gunung Djati Bandung.
Awalinda, Resti (2025) Penerapan Hands on Mathematics berbantuan e-LKPD untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan disposisi matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azahra, Rika (2025) Penerapan model pembelajaran Reading, Mind Mapping, Sharing (RMS) berbantuan desmos untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan self concept siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azima, Zuhdi Fauzan (2025) Studi etnomatematika pada wayang golek di Pesantren Budaya Giri Harja. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azizah, Alya Nur (2025) Pembelajaran berbasis Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan tingkat Self Anxiety pada siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azzahra, Salsabila (2025) Penentuan arah kiblat: sebuah kajian literatur peran matematika dalam pendidikan Islam. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azzahra, Shafa Ismi (2025) Penerapan model pembelajaran Literasi, Orientasi, Kolaborasi, dan Refleksi (LOK-R) untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Basyera, Dhiya Berliana (2025) Penerapan E-modul melalui pendekatan konstruktivisme untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Cahyadin, Izzatun Nisa (2025) Penerapan pembelajaran Conincon (Constructivism, Integrative, Contextual) untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self persistence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Chairani, Amelia and Afifah, Adinda Purnama and Khasanah, Aulia Zakia and Susilawati, Wati and Sholihah, Wildatus (2025) Desain Bahan Ajar Etnomatematika Arsitektur Rumah Gadang Melalui Pendekatan Deep Learning. Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 8 (2). pp. 150-158. ISSN 2622-2442
Danti, Dita Risma (2025) Penerapan pembelajaran interaktif melalui media berbasis Gamifikasi Blooket untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Dwikurnia, Deslie Salza (2025) Pengembangan media pembelajaran interaktif berbantuan aplikasi Scratch untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fadhilah, Fika Nur (2025) Deskripsi etnomatematika pada bangunan bersejarah Monumen Yogya Kembali. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fadilah, Rifki (2025) Peningkatan kemampuan komunikasi dan self esteem matematis peserta didik melalui pendekatan pembelajaran visual thinking berbantuan symbolab. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fadillah, Wildan (2025) Penerapan pembelajaran Diferentiated Intruction (DI) untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Falah, Fania Azzahroh Nurul (2025) Penggunaan Algebrator melalui model pembelajaran Contextual Teaching and Learning untuk meningkatkan Symbol Sense Skill dan Self Concept siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fatimah, Hanna Fitria (2025) Peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa dengan penerapan model Resource Based Learning berbasis Flash Mnemonic. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fauzi, Rijal and Rizki, Ria Setiani Habbinnur and Kamila, Evi Nur and Susilawati, Wati and Ariany, Riva Lesta (2025) The Integration Of Mathematical Logic In Surah Al-Baqarah And Surah An-Nisa In Accordance With Rational Numbers. JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA, 16 (2). pp. 268-280. ISSN 2579-7530
Fauziah, Anjani Akmal (2025) Pengembangan bahan ajar berbasis Science, Technology, Religion, Engineering, Art, Mathematics (STREAM) berbantuan lumio untuk meningkatkan kemampuan berpikir sistematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fauziah, Renna Nur (2025) Pengembangan e–modul interaktif berbantuan heyzine dengan mathcitymap untuk meningkatkan pemecahan masalah matematis siswa: Penelitian R & D produk e-modul interaktif di SMPN 1 Ciparay. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fauziyyah, Salwa (2025) Penerapan metode behavior modification untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan self regulated learning pada peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Frisilia, Frisilia (2025) Pengembangan E-Modul dengan software lumi education melalui pendekatan Deep Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Gartinah, Tanti (2025) Pengembangan bahan ajar berbasis etnomatematika sunda untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ghina, Afifah Fathiya (2025) Penerapan model Cooperative Learning tipe Structured Dyadic Methods (SDM) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan Self Confidence. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Gumilar, Rizka Rimadiani (2025) Penerapan Deep Learning berbantuan wizer.me untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Handayany, Annisa (2025) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui pembelajaran kolaboratif berbantuan platform seesaw. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hanifah, Jihan (2025) Model pembelajaran artikulasi untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Harahap, Mardiah Hannum (2025) Penerapan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) berbantuan aplikasi Microsoft Math Solver untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP : Penelitian kuasi eksperimen di MTs Kifayatul Achyar. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hasbulloh, Imam (2025) Pengembangan e-modul pembelajaran berbantuan Macromedia Flash melalui model pembelajaran Direct Instruction untuk meningkatkan kemampuan berpikir Visual dan Curiosity siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hayati, Risma (2025) Penerapan model pembelajaran IDEA (issue, discussion, establish, and apply) untuk meningkatkan kemampuan computational thingking mathematis pada siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hidayah, Taufiq (2025) Penerapan model pembelajaran Accelerated Learning Included by Discovery untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis dan Self-Confidence. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hidayat, Agny Nurafifah (2025) Penerapan media pembelajaran PhET simulation pada pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan representasi: Penelitian di SMPN 1 Sagalaherang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hidayat, Hazar Maliki (2025) Pengembangan e-Modul visual Novel Berbasis Ren’py Game Engine melalui pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hikami, Ahmad Noval (2025) Penerapan model pembelajaran Peer Led Guided Inquiry (PLGI) melalui media board game Do It Yourself (DIY) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman masalah matematis dan curiosity matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hikmah, Neng Syifa Nurul (2025) Penerapan strategi pembelajaran The Firing Line dengan aplikasi Photomath untuk meningkatkan kemampuan Representasi Matematis dan Self-Efficacy siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Husna, Rika Amanda (2025) Penerapan strategi Thinking Maps untuk meningkatkan kemampuan spasial dan Self Esteem matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Iskandar, Muhamad Nur (2025) Pengembangan E-Modul berbantuan aplikasi Mathdf berbasis kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Iskandar, Salwaa Nur (2025) Peningkatan kemampuan cognitive flexibility matematis dan self efficacy peserta didik menggunakan model pembelajaran Hands On Activity Berbantuan KOKAMI (Kotak Kartu Misterius). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Islami, Sukmawati Millenia (2025) Pengembangan media pembelajaran game edukasi matematika berbatuan Genially pada materi bilangan bulat. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Istinarissariri, Sayyidah (2025) Pembelajaran Case Study berbantuan Microsoft Mathematics untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan Self-Regulated Learning peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Jabbar, Abdul (2025) Peningkatan kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Adversity Quotient siswa melalui penerapan model pembelajaran Cool-Critical-Creative-Meningfull (3CM). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Jamilatussa'adah, Yuniar (2025) Peningkatan kemampuan koneksi matematis dan self efficacy peserta didik melalui model pembelajaran Inisiasi Kontruksi-Rekontruksi Aplikasi dan Refleksi (IKRAR). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Jasmi, Hadifah Ikramina (2025) Penerapan model pembelajaran ALC (Active Learning Cycle) dalam meningkatkan kompetensi inkuiri matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.
Kamala, Himaayatul Luthfa (2025) Model pembelajaran SIMAS ERIC (Skimming, Mind Mapping, Questioning, Exploring, Writing, and Communicating) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Karimah, Fathah Aviatul (2025) Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) berbantuan aplikasi Educandy untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan curiosity matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Kholikah, Nindri (2025) Penerapan pembelajarn Conceptual Understanding Procedures (CUPs) berbantuan aplikasi Malmath untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan Self Efficacy siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Lathiefunnisa, Husna (2025) Model pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik (Penelitian kuasi eksperimen di kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kadungora). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Leniawati, Rena (2025) Penerapan model pembelajaran Generative Multi-Representation Learning (GMRL) berbantuan genially untuk meningkatan kemampuan berpikir aljabar dan self-confidence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Lestari, Zahra Aulia (2025) Penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Treasure Hunt untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan motivasi belajar peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Liawati, Santi (2025) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan Sel-Efficacy melalui Game-Based Learning dengan media monopoli : Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VIII SMP Negeri Satu Atap 01 Cariu dan SMP Islam Cibatutiga Bogor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maharani, Ginieng Eka (2025) Penerapan deep learning berbantuan aplikasi ThingLink untuk meningkatkan kemampuan spasial ditinjau berdasarkan persistence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maqiyah, Muna Fathatul (2025) Penerapan model pembelajaran Jucama berbantuan Tinkercad terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self-confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Marcharis, Tasya Hasanah (2025) Pengaruh penerapan model Discovery Learning berbantuan Math Bingo terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maudy, Widiana (2025) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan Mathematical Habits of Mind melalui model pembelajaran M-APOS (Modification, Action, Process, Object, Schema). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maulana, Akmal (2025) Peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan motivasi belajar siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran rolling cognitive berbantuan media kartu soal. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maulida, Mutiara (2025) Pembelajaran Elicit, Confront, Identify, Resolve and Reinforce berbantuan aplikasi Symbolab untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan self curiosity siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maulina, Syifa (2025) Penerapan model pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) berbantuan Polypad untuk meningkatkan kemampuan representasi geometri dan self-efficacy siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maulinda, Nurul (2025) Penerapan game Based Learning dengan Quizwhizzer dalam upaya meningkatkan pemahaman matematis dan resiliensi siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Meilani, Imas (2025) Penerapan pendekatan Joyful Learning berbantuan Wordwall untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Merdiana, Meisya (2025) Penerapan model pembelajaran Student Centered Learning (SCL) berbantuan aplikasi Desmos untuk meningkatkan komunikasi matematis dan Self-Confidence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Minardi, Aisyah Fitriana (2025) Penerapan model Children Learning In Science (CLIS) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa: Penelitian quasi eksperimen di kelas X MA Ar-Rosyidiyah. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Mudawamah, Siti Taubatul (2025) Pengembangan komik matematika berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Munzia, Diaz (2025) Pendekatan heutagogy (Self-Determined Learning) dengan berbantuan desmos untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan self-efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Musyarofah, Melia Amanda (2025) Pengembangan E-LKPD berbasis pendekatan etnomatematika wisata religi makam Syekh Abdul Muhyi Pamijahan Tasikmalaya untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Mutakin, Pariz Hudal and Sari, Ratna and Nurilhami, Risma and Susilawati, Wati and Ariany, Riva Lesta (2025) Deskripsi Pengenalan Nilai Islam Melalui Media Timbangan Phet Colorado Pada Materi PLSV. de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika, 8 (1). ISSN 2621-6078
Mutmainnah, Mutia (2025) Model pembelajaran Wondering, Exploring, Explaining (WEE) dengan bantuan aplikasi Classroomscreen untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Muttaqin, Satria Anshar (2025) Penerapan Concrete Pictorial Abstract (CPA) melalui Deep Learning berbantuan Augmented Reality (AR) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan Self Regulated Learning siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
N, Fahla Wulan Fauzia. (2025) Penerapan model FERA (Focus, Explore, Reflect, and Apply) berbantuan Platform Mathigon untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematika dan Self-Confidence. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nur Kamilah, Evi (2025) Pengembangan e-modul berbantuan aplikasi Flip Pdf Builder pada kemampuan berpikir statistik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurbaiti, Kirani Dwi (2025) Pengembangan E-LKPD interaktif melalui pendekatan etnomatematika monumen rawagede dan tugu kebulatan tekad karawang untuk meningkatkan minat siswa pada materi bangun ruang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurfadhilah, Muhammad Fahmi (2025) Penerapan pembelajaran Deeper Learning Cycle (DELC) berbantuan Proprofs untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan curiousity matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurhalimah, Ima Hafidzah (2025) Ekpsplorasi etnomatematika pada Masjid Raya Al-Jabbar dalam membuat soal pemecahan masalah matematika. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurhidayah, Nurhidayah (2025) Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis moodle untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan Self Regulated Learning siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurilhami, Risma (2025) Penerapan model Problem Based Learning berbantuan Wolfram Alpha untuk meningkatkan kemampuan berpikir Aljabar dan persistence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurkhaliza, Andini (2025) Pengembangan media pembelajaran Matematika berbasis virtual reality berbantuan aplikasi MilleaLab pada materi kekongruenan di SMP. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurlaela, Ai Lia (2025) Penerapan model Experiential Learning berbantuan GeoGebra untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung DJati Bandung.
Nurlaila Syahrani, Aina (2025) Pengembangan Student Worksheet berbasis pendekatan pembelajaran berdiferensiasi pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurrohmah, Graphia Fadhilah (2025) Model pembelajaran Flipped Classroom untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self determination peserta didik sekolah menengah atas. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nuryadi, Cindy Aryani (2025) Aspek etnomatematika pada kesenian reak di Bandung Timur. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Octaviani, Devira (2025) Penerapan pendekatan Anchored Instruction terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa Madrasah Aliyah pada materi lingkaran. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Padilah, Hamidah Nur (2025) Pengembangan media pembelajaran E-Comic Strip dengan berbantuan StoryboardThat untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Pauzi, Dwi Rizki (2025) Penggunaan model pembelajaran treffinger berbasis mind mapping digital untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Permatasari, Annisa (2025) Penerapan model Cooperative Meaningful Instructional Design (C-MID) terhadap peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan Self-Efficacy siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Prabawati, Dhappya (2025) Konstruksi Geometris pada Rumah Adat Lampung serta penelusuran aspek Geometris berbasis kearifan lokal. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Pratami, Amelia Yundia (2025) Penerapan model pembelajaran Fan-N-Pick berbantuan aplikasi Kahoot! untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan Self-Efficay matematis siswa : Quasi experiment di SMP Plus Intan Al-Sali. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Pratiwi, Annisa (2025) Penerapan metode Socrates melalui pendekatan berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa: Penelitian di SMPN 1 Tukdana. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Priandini, Silvi and Wahyuni, Silvy Aulia and Susilawati, Wati and Ariany1, Riva Lesta (2025) Sarang Lebah Sebagai Simbol Kesempurnaan Geometri Dalam Alquran. Jurnal Analisa, 11 (1). pp. 35-46. ISSN 2549-5143
Pujianti, Nur Suci (2025) Pembelajaran model Read, Observe, Auditory, Review (ROAR) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan self-regulated learning siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Della Pitriani (2025) Pengembangan E-modul interaktif berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) dengan integrasi nilai-nilai agama untuk meningkatkan literasi matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Dini Amelia (2025) Penerapan model pembelajaran Preprospec untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Rahmatia Prihantiny (2025) Model pembelajaran Comprehensive Mathematics Instruction (CMI) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Shabrina Eka (2025) Penerapan model pembelajaran Active Learning Based Interactive Conceptual Instruction (ALBICI) untuk meningkatkan kemampuan numerasi dan self concept peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Qurratu'aini, Jilan (2025) Penerapan model Accelerated Learning Tipe Trade A Problem (TAP) berbantuan platform proprofs untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-motivation. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rachman, Febrin Azhari (2025) Penerapan pendekatan Deep Learning berbantuan aplikasi Graspable Math untuk meningkatkan kemampuan komunikasi ditinjau berdasarkan self appraisal. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahayu, Zahra Aisyah (2025) Peningkatan pemahaman konsep dan sikap resiliensi siswa melalui pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) berbasis proyek. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmadani, Rahmadani (2025) Pembelajaran deep learning dengan game edukasi digital prodigy untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis dan curiosity siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmaniya, Ghina Alifah (2025) Penerapan Game-Based Learning berbantuan quizlet untuk meningkatkan kemampuan berpikir lateral dan Self Regulated siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmawati, Devi Fitri (2025) Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan penalaran Matematis dan Curiosity siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmawati, Lia (2025) Penerapan model pembelajaran ASSURE berbantuan aplikasi Educaplay untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan Self-Efficacy siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rivaldi, Moch Rapi (2025) Penerapan model pembelajaran Superitem berbantuan flexbooks CK-12 untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rizki, Ria Setiani Habbinnur (2025) Implementasi model pembelajaran pengajuan dan pemecahan masalah (jucama) berbantuan heyzine untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan self persistence matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rizki, Ria Setiani Habbinnur and Susilawati, Wati and Widiastuti, T. Tutut and Puspitawati, Ika (2025) Enhancing Students’ Mathematical Problem-Solving Ability Through The Problem Posing And Solving Learning Model Assisted By Heyzine. JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA, 4 (10). pp. 945-958. ISSN ISSN 2622-3627
Rizqi, Aulia Fathir (2025) Metode pembelajaran rolling question untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rohmah, Fitriani Nur (2025) Peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan kemandirian belajar siswa melalui deep learning berbantuan padlet. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rohmah, Romida ST (2025) Penerapan model pembelajaran Experience, Language, Pictorial, Symbol, and Application (ELPSA) berbantuan QuickMath untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis dan Self Confidence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati bandung.
Safaat, Rina Noor (2025) Penerapan Model Pembelajaran Collaborative In Questioning, Analysing, Synthesizing, And Evaluating (CinQASE) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis dan Self-Regulated Learning Siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Salam, Ahmad Ridho (2025) Pengembangan electronic module berbasis Assembler Edu melalui pendekatan master untuk meningkatkan kemampuan visualisasi spasial matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Salamah, Zalfaurrifdah Noor (2025) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan efikasi diri menggunakan Carousel Feedback. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Salis, Lala (2025) Pembelajaran MASTER berbantuan aplikasi Cymath dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Salsabila, Putri Fitriyah (2025) Penerapan model pembelajaran Deep Dialogue and Critical Thinking (DDCT) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan Self-Confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Santosa, Lira Anggraeni (2025) Penerapan pembelajaran modeling instruction berbantuan aplikasi Edlink untuk meningkatkan kemampuan berpikir komputasi dan Curiosity peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Saputri, Silvia (2025) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe pair check untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik kelas VIII. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sarah, Siti (2025) Penerapan strategi pembelajaran Peer Lesson berbantuan Aplikasi Mathway untuk meningkatkan kemampuan komputasi matematis dan Self-Confidence siswa: Penelitian kuasi eksperimen di MA Al-Ihsan Ciparay. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sari, Cindy Mutiara (2025) Penerapan strategi multiple representation untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sari, Ratna (2025) Penerapan strategi pembelajaran ELPSA (Experience, Language, Pictorial, Symbol, And Application) berbantuan Prezi untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan Self-Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Satriyo, Muhammad Zoel (2025) Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis anime character berbantuan aplikasi lumio. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Seldiana, Shely (2025) Penerapan model pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) berbantuan aplikasi video-scribe untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self-confidence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sholahudin, Faisal (2025) Analisis konsep geometri dan pengukuran dalam Al-Qur'an. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sofiannisa, Addina (2025) Implementasi pendekatan onto-semiotik untuk meningkatkan kemampuan berpikir reflektif peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Suparman, Endang Casniah (2025) Penerapan model Circuit Learning berbantuan media Canva untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan curiosity matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Suryani, Irma (2025) Penerapan metode pembelajaran SMART (Specific, Measurable, Achievable, Realistic, and Time-Bound) berbantuan classpoint untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Susilawati, Wati and Hikmah, Nurul and Hidayah, Rahma Maulida (2025) Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik Melalui Etnomatematika Masjid Raya Al-Jabar Dengan Bantuan Geogebra. Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research, 4 (2). pp. 252-272. ISSN 2580-9709
Syafa, Adilla (2025) Pendekatan Problem-Centered Learning (PCL) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-persistence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Syihada, Ghefira Nur (2025) Penerapan model Confluent Education berbantuan aplikasi Classdojo untuk meningkatkan kemampuan penalaran adaptif dan persistence matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Tazkiyyah, Rahma Dilla (2025) Penerapan model pembelajaran Wondering Exploring Explaining untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan curiosity siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Tsurayya, Rasyidah (2025) Penerapan model pembelajaran Generative Learning untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep peserta didik dalam pembelajaran matematika. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Tuffahati, Hanifah (2025) Model pembelajaran Anchored Instruction berbantuan bahan ajar Rhythm Reading Vocal terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Uliyah, Aimmatul (2025) Pembelajaran berdiferensiasi berbantuan Flipbook untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan resiliensi matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ulwiyah, Ripa (2025) Pengembangan modul berbasis Inquiry Social Complexity untuk meningkatkan Critical and Creative Thinking Skill. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Umbari, Alma Yunika Putri (2025) Pengembangan media pembelajaran Matematika berbasis Aplikasi Lectora Inspire versi 18.2.3. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Wahidah, Khairunnisa (2025) Penerapan pembelajaran Berbasis Duality, Necessity and Repeated Reasoning (DNR) berbantuan symbolab untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan disposisi matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Winarti, Fitri (2025) Peningkatan kemampuan berpikir visualisasi spasial dan persistence matematis siswa melalui pembelajaran Peer Instruction Flipped berbantuan video animasi Renderforest. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Yusuf, Thahira Azzahra (2025) Pengembangan media pembelajaran terintegrasi sejarah matematika berbasis carousel Instagram pada siswa SMP. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zahra, Azkia Hilmiyatuz (2025) Analisis kemampuan representasi matematis siswa menyelesaikan masalah kontekstual materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari teori gaya berpikir Gregorc: Penelitian di MTs Pasanggrahan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zahra, Zahidah (2025) Penerapan model pembelajaran Game Based Learning dengan metode Drill berbantuan Ludo untuk meningkatkan High Order Thinking Skills dan menurunkan Anxiety. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zubaidi, Fahmi Syah (2025) Penerapan model pembelajaran active knowledge sharing (AKS) berbantuan game sporcle untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan Self-Regulated Learning matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
