Penerapan media spinning wheel untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa Arab di kelas II MI Miftahul Falah Kota Bandung: Penelitian tindakan kelas di MI Miftahul Falah Kota Bandung

Maylani, Agisna (2024) Penerapan media spinning wheel untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa Arab di kelas II MI Miftahul Falah Kota Bandung: Penelitian tindakan kelas di MI Miftahul Falah Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (338kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab 1.pdf Download (601kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (690kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (635kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB) | Request a copy
	Text (Lampiran) 10_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan permasalahan yang terjadi di kelas II MI Miftahul Falah kota Bandung pada pelajaran bahasa Arab, peserta didik kurang memahami dan kurang dalam hafalan serta pelafalan pada pelajaran bahasa Arab. Pembelajaran tidak berpusat kepada peserta didik yang menyebabkan siswa hanya duduk dan hanya memperhatikan, menulis dan mendengarkan saja. Hal tersebut nampak jenuh karena dalam proses pembelajaran tidak ditunjang oleh media yang memadai. Adapun untuk penggunaan metode yang diterapkan adalah metode ceramah tanya jawab saja. Beberapa hal tersebut menjadikan Siswa memiliki hasil belajar yang cukup rendah yakni di bawah KKM yaitu 70. Adapun tujuan penelitian ini (1). keterampilan berbicara sebelum menggunakan media spinning wheel pada mata pelajaran bahasa Arab materi mufrodat (2). Penerapan media spinning wheel pada mata pelajaran bahasa Arab di kelas II MI Miftahul Falah kota Bandung (3). Hasil keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Arab setelah menggunakan media spinning wheel di kelas II Mi Miftahul Falah kota Bandung. Penelitian ini berdasarkan kerangka pemikiran bahwa media spinning wheel merupakan media yang dapat meningkatkan motorik siswa dan juga sebagai media menarik dan membuat siswa tidak bosan dalam proses pembelajaran sehingga media ini dapat dikategorikan mampu meningkatkan pelafalan dan hafalan dalam mata pelajaran bahasa Arab materi mufrodat. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan sebanyak 5 kali pertemuan yaitu pada pra siklus, siklus 1 yang terdiri dari dua tindakan dan siklus 2 terdiri dari dua tindakan. Adapun objek penelitian terdiri dari 28 siswa di kelas II MI Miftahul Falah kota Bandung sedangkan untuk instrumen yang digunakan berupa hasil hafalan dan pelafalan siswa, lembar observasi siswa dan lembar observasi guru pada setiap tindakan. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti dapat diyatakan bahwa media spinning wheel dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa Arab hal ini dapat dilihat dari persentase siklus. Pada pra siklus hasil ditemukan sebanyak kurang dari 50% dan itu artinya nilai rata-rata didapat kurang dari 70. Pada siklus pertama didapatkan hasil nilai rata-rata sebesar 69,8 dengan tingkatan persentase ketuntasan belajar sebesar 50%, dan Pada siklus 2 didapatkan hasil nilai rata-rata siswa sebesar 80,7 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 89%.

Actions (login required)

View Item