Upaya guru bimbingan dan konseling untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui kegiatan shalat berjamaah: Penelitian Deskriptif pada siswa kelas VII di Mts Al-Istiqlal Dusun Cirejag Desa Cibalongsari Kecamatan Klari Kabupaten Karawang

Septyana, Aldhea (2024) Upaya guru bimbingan dan konseling untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui kegiatan shalat berjamaah: Penelitian Deskriptif pada siswa kelas VII di Mts Al-Istiqlal Dusun Cirejag Desa Cibalongsari Kecamatan Klari Kabupaten Karawang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (221kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (264kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (361kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (572kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (471kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 9_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 9_lampiran (9).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Aldhea Septyana: Upaya Guru Bimbingan Konseling Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kegiatan Shalat Berjamaah (Penelitian Deskriptif Pada Siswa Kelas VII di MTS Al-Istiqlal Dusun Cirejag Desa Cibalongsari Kecamatan Klari Kabupaten Karawang). Pada awalnya kondisi belajar siswa setelah di identifikasi dan dapat di asumsikan bahwa motivasi belajar siswa kurang atau lebih tegasnya rendah, adapun faktor penyebabnya adalah suasana belajar kurang menyenangkan siswa, kurang peduli dan perhatian orang tua terhadap perkembangan belajar siswa, kurangnya kontrol orang tua atas informasi hasil belajar yang diperoleh siswa sehingga berdampak terhadap menurunnya motivasi belajar siswa yang membawa pengaruh terhadap kemampuan akademis siswa. Adapun yang menjadi tujuan pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang bagaimana kondisi motivasi belajar siswa, motivasi belajar siswa dan pelaksanaan kegiatan pembiasaan shalat berjamaah di MTS Al-Istiqlal Dusun Cirejag Desa Cibalongsari Kecamatan Klari Kabupaten Karawang. Perlu diketahui bahwa pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomologis artinya dengan penggunaan metode tersebut semua bentuk informasi yang diperoleh penelitian dalam penelitian ini akan dilaporkan sesuai data dan fakta di lapangan. Pada penelitian ini menggunakan berbagai teori diantaranya yang menjadi rujukan penelitian adalah Teori Belajar Sosial Albert Bandura dengan pendekatan pemodelan yang dapat diartikan bahwa dalam proses belajar siswa menirukan figur yang memberi pengalaman belajar langsung terhadap siswa dan hanya dengan belajar yang menjadikan adanya perubahan perilaku belajar siswa, sehingga siswa memiliki motiv dan motiv ini merupakan penguat dari luar yang mendorong termotivasinya siswa untuk belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru Bimbingan Konseling untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui program pelaksanaan kegiatan pembiasaan shalat berjamaah di MTS Al-Istiqlal Dusun Cirejag Desa Cibalongsari Kecamatan Klari Kabupaten Karawang yang pada awalnya para siswa memiliki motivasi belajar yang diasumsikan rendah, dan setelah melalui proses Bimbingan Konseling yang efektif bekerjasama aparat lainnya dalam menghimpun data penelitian. Adapun upaya yang dilakukan guru Bimbingan Konseling adalah pendekatan terhadap siswa dengan pengarahan, pemahaman, penjelasan dan pelaksanaan pemberian bantuan layanan konseling kelompok dan konseling individu secara intensif dapat diasumsikan adanya peningkatan motivasi belajar siswa pada umumnya sedang.

Actions (login required)

View Item