Pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi Canva terhadap minat dan hasil belajar PAI siswa : Penelitian di kelas VIII SMP PGRI Cisewu

Ikhsan, Anisa Nurul (2025) Pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi Canva terhadap minat dan hasil belajar PAI siswa : Penelitian di kelas VIII SMP PGRI Cisewu. Masters thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.

Preview	Text (COVER) 1 COVER.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (716kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) plagiasi (1).pdf Download (269kB) | Preview
Preview	Text surat SK plagiarism.pdf Download (105kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI.pdf Download (271kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4. BAB 1.pdf Download (799kB) | Preview
	Text (BAB II) 5. BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB III) 6. BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (710kB)
	Text (BAB IV) 7. BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (BAB V) 8. BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9 DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (419kB)

Abstract

Dalam suatu proses pembelajaran, model pembelajaran konvensional ceramah masih sangat mendominasi pembelajaran yang ada pada saat ini. Termasuk yang peneliti temukan di SMP PGRI Cisewu. Hal ini tentu berdampak pada minat dan hasil belajar PAI siswa. Berdasarkan permasalahan tersebut maka penelitian ini menawarkan solusi dengan menerapkan model pembelajaran yang lebih interaktif salah satunya yaitu model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva. menawarkan solusi dengan menerapkan model pembelajaran yang lebih interaktif salah satunya yaitu model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva pada pembelajaran PAI, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi minat belajar PAI siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva, untuk mengidentifikasi hasil belajar PAI siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva dan untuk mengungkap pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva terhadap minat dan hasil belajar PAI siswa.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva yang dirancang untuk meningkatkan minat dan hasil belajar PAI siswa (Mira & M. Zubaidi). Sedangkan indikator minat terdiri dari: kesadaran, perhatian, kemauan, dan perasaan senang (Rusydi & Fitri). Indikator hasil belajar terdiri dari: memahami, mengingat, menerapkan, menganalisis, menilai, dan mencipta (dimyanti & Mudjino). Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen untuk mengukur penaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva terhadap minat dan hasil belajar PAI. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi angket/kuisioner, soal tes, obeservasi, dan studi dokumen. Analisis data dilakukan secara statistik, dengan uji validitas dan reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji paired sample t-test, dan uji t (hipotesis) untuk melihat pengaruh signifikan diantara keduanya.Berdasarkan hasil penelitian, proses implementasi model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva terbukti sangat baik dalam pembelajaran PAI di kelas VIII SMP PGRI Cisewu. Penerapannya mendorong siswa menjadi lebih aktif dan kolaboratif dengan baik serta mampu memahami teori secara mendalam yang dibuktikan sebuah konsep yang dibuat. Selain itu, model pembelajaran ini memiliki pengaruh yang sangat tinggi terhadap peningkatan minat belajar PAI siswa terlihat pada skor hasil perolehan angket sebelum diberi perlakuan 74,98% dan sesudah diberikan perlakuan 86,00%, kemudian berpengaruh terhadap hasil belajar PAI siswa terlihat pada skor hasil belajar PAI siswa sebelum diberikan perlakuan 60,89 sedangkan sesudah perlakuan sebesar 78,39, Hasil keseluruhan dari penelitian ini menunjukan adanya pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dengan aplikasi canva terhadap minat dan hasil belajar PAI siswa di kelas VIII SMP PGRI Cisewu.

Actions (login required)

View Item