Analisis kitab Durūs Al-Lughah Al-Arabiyah terbitan Trimurti berdasarkan standar BSKAP

Mulyaningsih, Dede (2025) Analisis kitab Durūs Al-Lughah Al-Arabiyah terbitan Trimurti berdasarkan standar BSKAP. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) Cover.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ملخص البحث.pdf Download (118kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN KARYA SENDIRI DEDE MULYANINGSIH.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) محتويات الرسالة.pdf Download (173kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) الباب الاول.pdf Download (274kB) | Preview
	Text (BAB 2) الباب الثاني.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text (BAB 3) الباب الثالث.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB)
	Text (BAB 4) الباب الرابع.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text (BAB 5) الباب الخامس.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) المراجع.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB)

Abstract

Pembelajaran Bahasa arab memiliki peranan penting dalam membangun generasi yang cerdas, berkarakter, dan kompetitif. Proses pembelajaran Bahasa arab membutuhkan materi yang disusun dengan jelas dan sistematis, agar pembelajar dapat memahami teori dan praktiknya dengan baik. Oleh karena itu, penyediaan materi Bahasa Arab yang tepat dan sesuai dengan tingkat pemahaman pembelajar menjadi hal yang sangat penting. Berdasarkan deskripsi yang telah dijelaskan, alasan utama memilih kitab tersebut sebagai objek penelitian tujuannya adalah: [1] Untuk mengetahui kesesuaian isi kitab Durūs al- Lughah al-‘Arabiyah dengan standar kompetensi dan isi yang ditetapkan oleh BSKAP. [2] Untuk mengetahui kelayakan penyajian kitab Durūs al-Lughah al-‘Arabiyah tersebut berdasarkan kriteria penyajian yang diatur oleh BSKAP. [3] Untuk mengetahui kualitas kebahasaan kitab Durūs al-Lughah al-‘Arabiyah tersebut sesuai dengan standar penggunaan bahasa menurut BSKAP. [4] Untuk mengetahui kualitas teknis kegrafisan, dalam materi pembelajaran Durūs al-Lughah al-‘Arabiyah tersebut berdasarkan kriteria penyajian yang diatur oleh BSKAP. [5] Untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan kitab Durūs al-Lughah al-‘Arabiyah berdasarkan analisis teori BSKAP. Dalam penelitian ini penulis melakukan satu jenis metode yang akan diteliti dengan menggunakan metode analisis konten. Dalam pendekatan kualitatif, analisis konten adalah teknik untuk mengolah data berupa dokumen, teks, atau media yang bertujuan untuk memahami makna yang mendalam dari suatu fenomena. Hasil penelitian terhadap analisis kitab Durūs al-Lughah al-‘Arabiyah terbitan Trimurti dengan menggunakan acuan standar yang ditetapkan oleh Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP), yakni:[1] Kesesuaian materi dengan berdasarkan standar penilaian menurut Badan standar kurikulum dan asesmen Pendidikan (BSKAP). Kitab ini memiliki pendekatan bertahap dalam penyampaian materi, dengan tingkat kesulitan yang meningkat secara sistematis. [2] Struktur penyajian yang konsisten mempermudah guru dan siswa dalam mengikuti alur pembelajaran. [3] Adapun kualitas kebahasaan kitab bahasa yang digunakan dalam buku ajar Durūs al-Lughah al-‘Arabiyah umumnya dinilai jelas dan mudah dipahami oleh siswa, terutama bagi pemula. [4] Kegrafisan dalam buku tersebut kesesuaian tata letak dan kesesuaian ukuran buku dengan standar ISO sudah baik dan kesesuaian ukuran dengan materi isi buku. [5] Kekurangan Kitab ada beberapa kaidah penulisan keliru (typo) atau kurang tepat, serta ilustrasi gambar bisa diupgrade lebih baik lagi, dan ketersedian sumber ajar tambahan dalam bentuk pembelajaran berbasis audio, audio visual, dan platform online belum tersedia. Kelebihannya menyajikan isi buku yang mudah diikuti oleh pemula karena memiliki penjelasan yang progresif dan logis, serta selalu menghubungkan materi baru dengan materi yang telah dipelajari sebelumnya. Buku ini menggunakan bahasa yang sangat sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam terjemahannya, sehingga memudahkan pemahaman materi oleh siswa yang berbahasa Indonesia.

Actions (login required)

View Item