Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantu Wordwall untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Cileunyi Kabupaten Bandung

Musyarofah, Siti (2025) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantu Wordwall untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Cileunyi Kabupaten Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text 1_cover.pdf Download (11MB)
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (11MB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarsm.pdf Download (435kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (11MB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (385kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (923kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4 (1).pdf Restricted to Registered users only Download (566kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan di SMP Negeri 2 Cileunyi diperoleh informasi mengenai rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada siswa kelas VIII, terlihat dengan kurangnya partisipasi aktif, seperti minimnya siswa yang bertanya atau menjawab pertanyaan selama proses pembelajaran serta rendahnya perhatian siswa saat guru menjelaskan materi di kelas. Banyak siswa yang menunda atau malas mengumpulkan tugas tepat waktu. Untuk mengetahui pengaruh suatu model pembelajaran terhadap minat belajar siswa, peneliti menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe time quiz berbantu wordwall. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantu Wordwall pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VIII SMP Negeri 2 Cileunyi; (2) Mengetahui minat belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantu Wordwall pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VIII SMP Negeri 2 Cileunyi. Minat belajar siswa merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran, serta dapat dipengaruhi melalui penerapan model pembelajaran yang tepat. Model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantu Wordwall diasumsikan mampu menciptakan interaksi sosial yang positif antar siswa guna mendukung keterlibatan siswa secara optimal serta membangun suasana pembelajaran yang aktif dan menyenangkan. Pendekatan ini sejalan dengan teori belajar konstruktivisme yang menekankan bahwa siswa akan lebih berminat untuk belajar apabila terlibat langsung dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket, wawancara serta dokumentasi. Analisis data kualitatif menggunakan pendekatan logika, serta analisis data kuantitatif menggunakan pendekatan statistik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantu Wordwall terlaksana sangat baik. Hal ini didasarkan pada hasil observasi guru Dengan skor rata-rata 90%; (2) Minat belajar siswa pada kelas eksperimen setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantu Wordwall pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi jual beli di kelas VIII SMP Negeri 2 Cileunyi berada pada kategori “sangat tinggi” dengan skor rata-rata minat belajar yang dicapai adalah 81,06 dan kelas kontrol dengan skor 60,11 yang berada pada kategori “cukup”. Berdasarkan pada hasil uji T menunjukkan bahwa nilai Nilai Sig. (2-tailed) = < 0,001 < 0,05, maka Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantu Wordwall dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.

Actions (login required)

View Item