Ringkasan ulasan pelatihan melalui learning management system menggunakan algoritma T5 (Text-To-Text Transfer Transformers)

Amelia, Desi Ainul (2025) Ringkasan ulasan pelatihan melalui learning management system menggunakan algoritma T5 (Text-To-Text Transfer Transformers). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_Cover.pdf Download (189kB) | Preview
Preview	Text 2_Abstrak.pdf Download (272kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (596kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarIsi.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text 5_Bab1.pdf Download (310kB) | Preview
	Text 6_Bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (467kB) | Request a copy
	Text 7_Bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (390kB) | Request a copy
	Text 8_Bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (834kB) | Request a copy
	Text 9_Bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB) | Request a copy
	Text 10_daftarPustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (291kB) | Request a copy
	Text 11_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (639kB) | Request a copy

Abstract

Kurangnya atensi terhadap ulasan pada pelatihan disebabkan oleh banyaknya ulasan yang tidak terdapat ringkasan inti ulasan pada suatu LMS atau pelatihan. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk membuat ringkasan ulasan melalui LMS untuk menghasilkan ringkasan abstraktif pada pelatihan yang dapat memberikan gambaran ulasan pada pelatihan melalui LMS. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah algoritma T5 (Text-to-text Transfer Transformers) menggunakan varian T5-Base. Hasil eksperimen menunjukan bahwa akurasi model dalam mengeluarkan ringkasan abstraktif menghasilkan nilai akurasi pada pelatihan sebesar 75% dengan nilai evaluasi menggunankan ROUGE dengan nilai ROUGE 1 sebesar (0,4809) ROUGE 2 (0,2816) dan ROUGE 3 sebesar (0,3773), dengan begitu menyatakan bahwa T5 dengan variasi T5-Base dapat memberikan ringkasan abstraktif untuk ulasan pada pelatihan melalui LMS dengan baik.

Actions (login required)

View Item