Pembelajaran flipped classroom berbantuan video Edpuzzle pada materi kimia hijau untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa

Rahmah, Rifa Aulia (2025) Pembelajaran flipped classroom berbantuan video Edpuzzle pada materi kimia hijau untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (226kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (263kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (248kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (363kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (627kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (460kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (276kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Permasalahan lingkungan semakin mendesak menuntut adanya solusi berkelanjutan yang membutuhkan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan proses penerapan video Edpuzzle pada tahap pre class, mendeskripsikan aktivitas pembelajaran siswa tahap in class dan out class serta meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa setelah pembelajaran flipped classroom berbantuan video Edpuzzle pada materi kimia hijau. Metode penelitian yang digunakan yakni pre eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitiannya merupakan 30 peserta didik kelas XJ MAN 2 Kota Bandung. Instrumen yang digunakan yaitu deskripsi pembelajaran, lembar observasi, media Edpuzzle, lembar kerja peserta didik, serta soal pretest-posttest. Hasil penelitian ini yakni didapatkan rata-rata jawaban soal-soal Edpuzzle keseluruhan yaitu 69 (baik) dan aktivitas siswa pada tahap pre class mencapai 94 (sangat baik). Aktivitas siswa pada tahap in class dan out class masing-masing mencapai 90 dan 89 (sangat baik). Nilai rata-rata LKPD secara keseluruhan sangat baik mencapai angka 96,7 dan untuk video pembuatan produk sebesar 92 (sangat baik). Hasil uji hipotesis mengindikasikan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Besar peningkatan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa dilihat dari nilai N-gain keseluruhan yaitu 0,5623 (sedang). Keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa meningkat (sedang) setelah dilakukan pembelajaran flipped classroom berbantuan video Edpuzzle pada materi kimia hijau.

Actions (login required)

View Item