Pengaruh parent support dan academic commitment terhadap future oriented planning

Aditiya, Yoga (2025) Pengaruh parent support dan academic commitment terhadap future oriented planning. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover (4).pdf Download (323kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (450kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN YOGA ADITIYA_121600022 (1).pdf Download (472kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (241kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (386kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (134kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (703kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parent support dan academic commitment terhadap future oriented planning pada siswa SMA “X” Kota Bandung. Future oriented planning penting dimiliki remaja karena berkaitan dengan kesiapan merancang masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Responden berjumlah 70 siswa kelas XI SMA “X” di Bandung, menggunakan metode sensus. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner skala likert pada ketiga variabel. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa secara simultan, parent support dan academic commitment berpengaruh signifikan terhadap future oriented planning. Namun secara parsial, hanya academic commitment yang memiliki pengaruh signifikan (p = 0.000), sedangkan parent support tidak signifikan (p = 0.921). Temuan ini menunjukkan bahwa academic commitment merupakan faktor internal utama dalam mendorong siswa memiliki rencana masa depan yang jelas. Sementara itu, parent support tidak cukup kuat pengaruhnya jika tidak didukung academic commitment yang tinggi. Hasil ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi sekolah dan orang tua untuk mengembangkan strategi dukungan dan intervensi yang relevan dalam membentuk perencaan masa depan siswa.

Actions (login required)

View Item